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词语（包括熟语）使用 词语（包括熟语）的使用 考点表述： “词语（包括熟语）的识记、理解和正确使用” 几个概念： 词语：虚词与实词、双音节词与其他 虚词：连词、介词、助词 熟语：包括成语及其他 考查等级：使用 几个原则 不要随意框定范围 考查重点： 容易望文生义的、有细微差别的 重视语感，但不单纯依靠语感 勤查字典，但不死板套用词典意义 语境的琢磨是重中之重 按规律查对： 范围？轻重？侧重点？适用对象？搭配？感情色彩？语体色彩？虚词混用造成表意不清或错误？ 经常翻阅做过的题目和“知识清单” 成语的多义性 造成成语多义性的原因： 1.成语在使用过程中使用范围、感情色彩等发生变化，并被广泛接受。 2.在具体语言情境下，词义发生临时变化：如贬词褒用、褒词贬用等。 例：您问我成功的秘诀？有“诀”但无“秘”，早已公开——喜新厌旧，得寸进尺，见利忘义，无法无天。 例：君子之交淡如水 双音节近义词辨析 语素辨析是很重要的方法 语素：具有独立意义的最小的语言单位 例：辨析： 滋润—滋养 顽固—稳固 框定—锁定 抵消—抵御—防御—抵制 年青—年轻 双音节近义词辨析 例：辨析 沉溺—沉湎—沉迷—沉醉—沉浸 ▲ 在幸福的回忆中 他 ▲ 在网络游戏中不能自拔。 几万人 ▲ 在音乐会热烈的氛围中。 许多落马官员常常 ▲ 于酒色中。 补充：对、对于、关于 对和对于 大家对（对于）我都很热情。 我对（对于）做词语练习很不耐烦。 我对（对于）他说过…… 对（对于）公共财产，我们都应该爱惜 大家对（对于）这个问题的意见是一致的 1.用“对于”的句子都能换用“对”；但用“对”的句子，有些不能换用“对于”。 2.表示人与人的关系时，一般用“对”。 3. 相当于“朝”“跟”“向”的意思时，不能用“对于”。 几组常考虚词的辨析 对于和关于 关于（对于）扶贫工作，上级已经做了指示。 他读了几本关于（对于）政治经济学的书。 关于（对于）牛郎织女，民间有个美丽的传说。 关于（对于）文化遗产，我们必须研究分析。 关于（对于）订立公约，大家都很赞成。 1.表示关涉，用“关于”不用“对于”。 2.指出对象，用“对于”不用关于。 3.其他情况一般可通用。 成语的多义性举例 不识时务 意义：①不认识当前的形势和时代的潮流。②有时也指不知趣。 例：①这个人真不识时务，在今天这样的时代还讲什么“女子无才便是德”。②老板正在发脾气，你还不识时务地去要求加薪，他能有好脸色给你看吗？ 百花齐放 意义：①比喻艺术上不同形式和风格的自由发展。②指同一事物有许多做法，同一内容有多种形式。 例：①改革开放后，文艺界百花齐放，春色满园。②高考作文只有百花齐放，才能让人百读不厌。 成语的多义性举例 不足挂齿 意义：①表示自谦。②不值得一提，表示轻蔑。 例：①区区小事，不足挂齿，何必老挂在心上。②此人如此小肚鸡肠，不足挂齿，不提也罢。 班门弄斧 意义：①比喻在行家面前卖弄本领，含有不知自量的意思，有讽刺意味。②有时也用于自谦。 例：①你在行家面前夸夸其谈，班门弄斧，怎么会不闹笑话？②我今天所以敢班门弄斧，是想得到在座各位专家的指教。 成语的多义性举例 步步为营 意义：①比喻行事谨慎稳妥。②形容进军谨慎。 例：①本学期教学内容十分重要，务必稳扎稳打，步步为营。②可激励士卒，拔寨前进，步步为营，诱敌来战而擒之。 不可开交 意义：①无法摆脱或解决，不能了结。②表示程度上达到极点。 例：①在开会讨论时，双方意见分歧很大，争得不可开交。②这两天儿子办喜事，家里所有的人都忙得不可开交。 成语的多义性举例 不翼而飞 意义：①比喻物品突然丢失。②比喻消息、言论等传播很快。 例：①门被撬开了，放在抽屉里的现金也不翼而飞了。②发放奖金的实施方案还没有最后确定，消息却早已不翼而飞了。 成语的多义性举例 长袖善舞 意义：①比喻条件好，事情就容易成功。②比喻有手段的人善于取巧钻营。 例：①他资本雄厚，又长袖善舞，跟他合作，准没错儿。②他长袖善舞，身居高官，因为贪污受贿，最终锒铛入狱。 出将入相 意义：①指出任高官要职。②形容人文武双全。 例：①饱学诗书不是为了出将入相，只是为了充实自己。②出将入相的人物，确是国家的栋梁。 成语的多义性举例 出水芙蓉 意义：①比喻美丽脱俗的女子。②比喻清新自然的诗文、书画等。 例：①众人夸赞这位女子如出水芙蓉，我看一点儿也不过分。②古有王维，今有徐志摩，他们的诗作犹如出水芙蓉，清新怡人。 从一而终 意义：①指丈夫死了也不改嫁。②比喻忠臣不事二主。 例：“从一而终”的思想，是对妇女严重束缚的封建礼教观念。②大丈夫从一而终，岂能叛国而变节？ 成语的多义性举例 处之泰然 意义：①形容对待困难或紧急情况毫不在意，沉着镇定，褒义词。②指对事情无动于衷，贬义词。 例：①邓世昌在甲午海战一