滁州四中学科素养综合实践活动计划.docVIP

目 录 1.滁州四中学科素养综合实践活动计划------------------------------------潘绍平 吴金全-------2 2.城西水库选址及水利与水患-----------魏舒舒----------5 3.城西换乘中心选址与意义--------------刘居勇----------6 4.琅琊山让泉的由来-----------------------吴金全-----------7 5.琅琊山区溶洞地貌的形成原因---潘绍平 吴其桂---8 6.山区冲积扇形成与土地利用----------何晶晶-----------9 7.赏琅琊秋景 写醉翁人生--------------周启龙---------10 8.醉翁榆 琅琊榆简介----------------------赵林家---------11 9.野外考察安全注意事项-----------------王付家---------12 10.行程人员安排表--------------------------------------------13 滁州四中学科素养综合实践活动计划 滁州四中地理组 高一年级 工会 地理课程是一门实践性很强的课程，需要学生实地去感受大自然的美妙。在野外考察活动中可以了解文学，历史，自然科学，提高学习兴趣。在学校领导支持下和地理教研组老师努力下，计划于十一月择日组织高一年级学生前往琅琊山野外考察。 一、考察目的 知识目标 1.了解琅琊山地区的地貌特征和形成原因。 2.西涧湖的建设选址及意义。 3.公交枢纽中心选址以及建设意义。 4.听泉亭 让泉形成和得名的文化意义。 5.雪鸿洞形成以及喀斯特地貌。 6.冲积扇地貌形成。 7.琅琊榆树的价值。 8.欣赏琅琊山秋季景色。 情感目标 1.通过实地考察让学生对于地理知识从感性认识上升到理性认识。 2.通过对西涧湖和公交枢纽中心建设感受人民对美好生活的向往是党和政府一直努力的目标。 3.通过考察，让同学们认识家乡的美好，培养爱国主义情怀。 二、领导小组 组长：刘德刚，副组长：王永明、崇森、吴金全，成员：王巧霞、周兴军、严宏喜，地理组潘绍平、吴其桂、魏舒舒、何晶晶、刘居勇，高一年级全体学生及五位班主任赵林家，王付家，宋忠华，刘成军，周启龙。 具体组织落实：潘绍平、吴金全。 三、线路选择和时间安排 1.早晨七点携带校旗国旗在操场按照班级集合，王付家老师讲解山地活动需要主要的安全事项。 2.沿着东大街-西大街转西涧湖 ，在此停留，魏舒舒老师讲解西涧湖选址与意义。 3.走外环路到城西公交换乘中心，刘居勇老师讲解换乘中心选址与建设意义。 4.走琅琊山北大门到醉翁亭，此处停留，吴金全老师讲解让泉形成。 5.峰回路转进同乐园，潘绍平老师讲溶洞形成。 6.沿峡谷到山顶，何晶晶讲解冲积扇地形，周启龙老师讲琅琊山秋季景色欣赏艺术与散文写作。 7.远观南天门，过琅琊寺院，此处认识琅琊榆树，赵林家老师讲解琅琊山4A景区由来以及滁州市树，市花。 8.九曲桥，峰回路转返回。在醉翁亭前面广场集合，按照班级顺序在滁州学院（琅琊校区）门口十三点二十分通知家长解散。如下图（全程约十一公里） 四、任务分解 1.在西涧湖与西大桥位置讲解西涧湖选址以及意义-------魏舒舒。 2.在公交枢纽中心讲解选址以及适宜人民生活的需要------刘居勇-。 3.听泉亭，醉翁亭前面讲解泉水形成------吴金全。 4.同乐园里面讲解溶洞地貌形成--------潘绍平。 5.山顶观察花山方向的几条冲积扇与聚落分布------何晶晶。 6.讲解秋季景色欣赏与散文写作--------周启龙。 7.琅琊寺前面平台前讲解认识琅琊榆树--------赵林家。 8.醉翁亭前面集合由王校长吴校长做讲话并且返校。 9.保卫科提出安全要求并准备对讲机、布置领队、收队、跟班人员------严宏喜。 10.讲解登山过程中注意事项------王付家。 五、行前准备及会议安排 1.全体讲解任务老师把讲解材料形成书面内容，做到科学性，艺术性相结合，既要有深度又要通俗易懂。 2.全部讲解文字材料下发每一位参与的学生手上，作为培训材料。 3.召集全体参与老师领导开会，王永明校长布置此次活动意义以及要求。 4.吴金全副校长分解任务，并落实领队，收尾人员。 5.王巧霞主任讲话。 6.刘德刚校长总结。 六、安全保障 1.保卫科在学校出发前给学生做安全防范要求。 2.所有参加本次考察活动的同学必须一切行动听指挥，一定要注意安全，不准脱离集体擅自行动，禁止打闹，走人行道。俩路纵队依次行进，小组成员统一穿校服，着便于登山的运动鞋。 3.每位学生须自备好午餐，带足饮用水。 4.带笔记本、笔及摄影摄像等用品同学注意保护好自己设备并且对考察活动做详细记录。 5.在野外考察过程中，同学