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关注农村小学生心理健康 　　　21世纪是人类迎接挑战。心理素质将是21世纪人类生存和发展的重要素质,心理健康将成为21世纪对人才选择的重要条件。 教育环境???农村学生心理加强农村小学生心理健康教育的重要意义　　 在二十一世纪的今天,我们的物质生活水平无疑是有了翻天覆地的变化,但我们知道这远远是不够的,众所周知,精神文明在生活中起着不可估量的作用。正所谓:“物质文明、精神文明双丰收”。然而这对学生而言，就显得厚此薄彼了，尤其是农村中的小学生。从物质生活上来说，绝大多数学生无疑是幸福的，但他们精神上却并不轻松。更有一部分小学生物质和精神两方面都还很欠缺。随着改革开放的进一步深入，随着时代发展，随着素质教育的全面推进，应试教育，过重的课业负担状况有所改善，学生出路也比过去多了，但是，生活，学习，成长中的困扰，仍会给学生带来许多压力。农村中的小学生更是如此。　　 我们知道，城镇中的孩子大都是独生子女，父母视他们如珍宝，害怕有一点点磕磕碰碰，对他们照顾有佳，绝大多数的孩子都能健康的生活，他们能真正感受父母给的物质和精神方面的种种温暖。然而农村中的小学生和他们比，就有天壤之别。绝大多数家庭里都不是只有一个子女，独生子女的家庭只占百分之几，而多数家庭都有2～3个子女。我们在给小学生物质方面的同时，应在精神方面给予他们更多的关爱。媒体更多在报道城镇的孩子的心理素质，说他们心理素质很差，很欠缺。而恰恰就忽视了农村中的孩子，其实我们应更多的关注他们，他们才是真正的被遗忘的角落。他们的心理应值得重视。前心理学研究表明，人类潜能的发挥是受心理状况决定的，要做合格的人才，必须注意良好心理素质的培养与保持。　　　 农村小学生不健康心理的几种表现　　　　　 　　　过于压抑会让学生发挥不出最佳水平。案例：小学生张某平时成绩很好，学习也很刻苦用功，平时成绩考试总在班上前三名。父母对他的要求也很高，希望他在期末考试中能得第一名，为自己争光，为家里挣脸。带着这样的压力去参加考试，可总是考不到第一，由此心里背上了沉重的负担，导致晚上总是睡不好觉，白天上课就无精打采，甚至打瞌睡，从而影响了正常的学习和生活。??? 　　　 自卑　　　　 自卑的心理会使学生失去斗志。案例：小学生刘某性格内向，不善言语，也不愿意和别人交流，成绩一般。有两次语文考试，分数都是不及格，同学以异样的目光看着她，她也不敢抬头看老师。她情绪很低落，就想我的语文学不好了，爸妈又要说我很笨了，在这种情况下该同学产生了强烈的自卑感，也对学好数学失去了信心。　 失落　　　　　 失落让学生失去动力。案例：小学生李某成绩一直很好，而且在各方面都很优秀，父母也很喜欢她。后来随着弟弟的降生，父母由于照看弟弟，花在她身上的时间就比原来少多了。邻居也笑她，现在有了弟弟，就不会喜欢你了。听了这些话，李某的心里就起了变化。她不在是以前那个活蹦乱跳的讨人喜欢的小女孩，而是变得沉默了，成绩也从前几名下降到中等生了。爸妈不在喜欢自己，只喜欢弟弟了，心理失去了平衡。由此变得苦恼，消沉，颓丧，不与班中学习好的同学交往，反而主动去靠近成绩和纪律差的同学，似乎从哪里才能寻找到精神安慰，失去了奋进的内动力。?? 　　　 嫉妒 　 嫉妒会使学生心理失去平衡，心理扭曲。案例：小学生张某生长在知识分子的家庭，父亲对他要求非常严格，但他学习基础较差，生性好动、好玩。他总是不能长时间静下来坚持学习，学习成绩始终保持在班上中等水平。作业总是完成任务，一有时间就跑出去玩。而因此老师也经常和他父母交流，但他并没有因此而改变。而本来与他相差不远的小华经过不断的努力，学习成绩稳步上升。面对着老师对小华的赞扬和父亲对自己的责骂，他的心理发生了明显的扭曲，他开始想方设法攻击小华，挑拨小华与同学的关系。过分的嫉妒心使他性格变得古怪起来，神经过敏，总怀疑别人与他过不去。???? 　　 孤独　　 　 孤独的日子会让学生感到绝望，使心理变得扭曲。案例：小学生萧某的父母都外出打工去了，家里留下了他和他哥两人在家。哥到镇上的初中读书去了，要到周末才回家。别人都有父母或者爷爷奶奶在身边，萧某感到了前所未有的孤独。晚上看了电视就找东西吃，吃了又打游戏，如此日复一日，年复一年，他失去了对学习的兴趣，甚至有时连家也不回，放学就往同学那儿跑。别人问他为什么不回家，他说他没有家，也没有亲人。因为根本就没有人关心他。　 攀比　　　　　 经济好转，学生攀比的心理也随之而出现。案例：小英家并不是很富裕，爸爸每天挑着箩筐收破烂，基本上能养家糊口，妈妈在家抄持家务。和小英同村的小玉是爸妈的掌上明珠，，她家是做生意的，比较富裕。小玉要什么爸妈都给她买。看到这种情况，小英心里很不是滋味，为什么她能穿好的、吃好的，我就不能呢？于是每当小玉穿一件新衣服的时候，小英也非要父母为她买一件相同的衣服，如果父