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第0806期（总第17期） 2008年3月20日 2008届江西省重点中学联考盟校第一次模拟考试 质量分析报告 3月7日、8日，我校按盟校联谊会的要求，如期进行了第一次模拟考试。现将我校考试的有关情况及后阶段工作措施向兄弟学校通报如下： 一、基本情况 我校共有561名应届学生参加考试（其中理工类382人，文史类179人）。文科最高分639分，600分以上2人；理科最高分628.5分，600分以上5人。 预测理科一本线520分，二本线475分；文科一本线550分，二本线500分。 二、试卷评价 各命题教师在“以诚取信，以质取胜”联谊宗旨的指引下，精心命题，付出了辛勤的汗水，做到精心命题，取得了良好的效果，试卷整体质量非常高。特别景德镇一中教务处的同仁对制卷做了非常详尽的要求，使试卷的制作更加规范、更加美观。 语文：试题符合大纲要求，题量适度，排序合理。原创成份过少，在测试效度上受到一定的影响。 数学：试卷的层次分明，布局合理，能全面考查各个知识点，尤其对主干知识的考查比较到位，同时对能力有较高的要求。试卷逐题精彩，但组合之后难度过大。 英语：总体来说，这份试题符合大纲要求，区分度比较好，能较客观地反映出学生英语水平，试题难易比较合适，卷面清晰，参考答案无误。但单选题有些偏重考查语法，语境设计不多，阅读难易层次有些不够明显。 物理：试卷总体质量较高，题量合适，得分率适中（55%），试题符合大纲要求，对能力要求教高。但部分校对工作做得不好，个别试题设项值得商榷。 化学：试题能立足课本，紧扣大纲，强调基础，突出了化学学科的特点。试题结构稳定，但题设变化略显不足。 生物：题目与高考试题相比偏易，可能由于时间紧，个别题中出现表述不准确之处。 政治：试题知识点分布比较合理，难度适中，题型设计多样，赋分合理，区分度较好。但存在经济、哲学和政治学科题量分配不够合理现象。个别题答案值得商榷。 历史：本套试题质量较好，符合大纲要求，难度适中，基本覆盖课本的主干知识，题型设计合理，有插图，有表格，有强烈的时代气息。如8、14、27题。成绩分布较合理，基本上能检测出学生的能力水平，具有较好的区分度。卷面质量较好，评分标准赋分合理，答案解析简洁明了，答案准确。但个别试题文字叙述可更严谨，如第17题D选项的叙述；主观题个别试题答案可更完整，如第26题第（3）问，27题第（2）问等。 地理：试题重视对高中地理主干知识的考查，重视对地理基本技能、基本原理的考查。知识覆盖面广，内容分布较合理。 三、主要措施： (一)加强年级管理 1、加强高三教师政治思想和职业道德教育，努力提升高三教师群体的师德水平，使之成为全校师德建设的窗口。教师要在教育教学中以不断提升高三的教学质量和培养更多的优秀毕业生为己任，在工作中要保持和发扬团结协作、勤苦奉献的高三教师本色。在处理个人与集体、家庭与事业的关系中要顾全大局、讲奉献。 2、以班级为整体考核对象，以本科上线数为目标，强调集体协作，形成班级合力。 3、搞好高三艺术班的教学管理和学生管理，搞好体育特长生的专业备考和后续文化复习的各项组织管理工作。 （二）加强教学管理 1、教学研究 （1）各学科计划在3月上旬结束第一轮复习。2008年3月—4月中旬进行第二阶段的专题、综合复习，要求以专题讲座的形式并配以综合测试题组织复习，专题的拟定可根据自己学生的情况，但要形式新颖，突出时代感，结合高考动态，强调针对性，而且要打破章节界限，使知识系统化、网络化。通过讲讲、练练、评评，达到综合提高的目的。文科综合适当延伸至跨学科的综合，每次1—2题为宜；理科综合跨学科的综合题，每次1题即可。专题的拟定要结合高考命题的热点和切入点，要找学科间的结合点，训练的选题要贴近生活和社会，要结合生产实际和现代科技应用，以扩大学生的知识面，提高学生的综合应用能力。根据综合考试特点，成立三科协调小组，各综合学科实行组长负责制（文综组长：吴立志；　理综组长：李兆石）以便统一协调各综合学科课时分配和教学进度，协调复习内容、协调进度、协调测试、协调讲评，这样才能使综合复习卓有成效。第三阶段为模拟检测，2008年4月中旬—5月中旬（1个月），通过数套模拟测试试题，一方面可以查缺补漏，消除知识死角；另一方面作考前练兵，培养学生的应变能力，取得应考经验。在讲评试题时要回归课本，狠抓基本。三学科拼合模拟演练，集中测试，交叉讲评，打好整体战。 （2）各备课组要进一步加强组内合作，搞好组内互听课，取长补短，共同提高。集体备课做到“三定”（定时间、定地点、定内容），“三公开”（资料公开、信息公开、佳题公开），“五统一”（统一计划、统一进度、统