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阳春小学教育教学工作总结 （2005—2006学年度第2学期） 2005—2006第二学期的教育教学工作即将结束，本学期，我校坚持以教育工作为重点，教学工作为中心，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻十六大精神，深刻领悟“八荣八耻”的内涵。在校长的带领下，在全校教师的积极努力下，我校以活动为依托认真落实德育教育目标，积极进行课程教学改革，全面推进素质教育，圆满地完成了本学期的教育教学工作。下面是我校的教育教学工作总结。 一、德育工作 ㈠常规管理工作 1．每学期我校都由德育领导小组研究制定可行的德育工作计划，学期末进行系统的总结工作。德育的各项资料规范化符合要求。我们认真贯彻有关法规文件，认真实施《纲要》的整体规划，制定了明确的年级德育目标，并每年认真总结经验。 2．在学科教学中注重德育的渗透。在学期末全体教师总结各学科是如何在课堂教学中抓住德育时机的，并进行了交流学习，互补相长。制定学科德育渗透计划。 3．我校一向重视“三结合”教育网络的巩固、健全工作。每年有计划的开展工作，有具体的实施要求。为了更好的巩固“三结合”教育，真正形成育人合力，我校充分调动家长委员会，定期召开会议，互相沟通，在全校家长会上，请优秀家长向全校介绍经验。每学期教师要家访人次达50%，与家长沟通，并且要求每次家访都要带着多个优点和一个希望去，严禁把家访当作告状的时机，使学生在教师家访中得到更多的自尊、自信，因此我校的家访工作得到了家长们的好评。每年评选好家长，这一举深受学生和家长的欢迎。在家教工作中严格考勤制度，严格课堂纪律，使家长们切实得到了很多收获，曾获得家教先进校称号。这样我校形成了学校、家庭一体化的局面，家长素质一天天的提高，使我校的各项工作更顺利的开展。 4．重视学生心理健康教育。我校早已将心理健康教育列入学校工作计划，由大队辅导员负责，有记录。今年继续开设了“成老师知心信箱”深受学生的欢迎，并且对学生的来信都一一回付，学生在信中敞开自己的心扉，搭设起老师与学生之间的友谊桥梁。 ㈡主题教育活动 今年年初，我校重建了阳春少年军校，在3—6年级中招募了50名学员。今年是我区少年军校建立20周年，借此我区要召开军校展示大会。共有20所学校的分列式和8所学校展示。我校便是分列式中的一所。当我校接到任务后，当天上午我就在3—6年级招募军校学员并立即与原共建部队首长联系，部队首先非常支持此项活动，当天下午就派了两名教官来。我将训练的意义、军校学员的要求公布给学员为学员鼓劲。与两位教官交待了训练内容，我们随即开始了训练。 1、加紧训练，赶超队伍 我校接到任务晚，与别的学校相比晚近一周。怎么办？周三接到的任务。下周四接受检查，时间太紧了。我把情况与校长、学员、教官传达。达成一致，努力，每天的下午的第三节课开始进行紧张的训练，以致训练到夜幕降临。在短短的几天内，我们将齐步走、正步快速的有计划的进行着。没想到第二个星期的周二中午我们竟接到区领导要取消我校参加的资格。听到后我当时如被重击，虽然训练时间短，但教官、学员的付出并不比别人少，刚鼓起来的势气就这样打消吗？不行！我们一定要参加，我当即向领导提出当天下午在检查邻校时也请领导检查我校。检查若是通不过我们也心服口服，我迅速联系部队请教官马上到校，学员迅速集合，待到区领导来检查时我军校学员斗志昂扬，以一种向上势气赢得了领导的认可，并成为第二次检查免检校。 2、持之以恒，创新工作 （1）时间上要保证 由于任务紧，学生的基础不是很好，要在一个月时间训练成形，很好的完成任务太难了，这对我们的教官和学生都是一个考验。于是辅导员和教官座谈想办法，定出要抓住一切可利用的时间。于是，五一长假我们在后三天进行了训练。每个周六、周日我们也不放过，都进行半天的训练，平时每天下午第三节课开始训练要练到六点。五一放假之后，我们深感时间的紧迫，于是校领导决定每天的早操，早自习都进行训练，这样我们每天的训练时间有了保证，并很固定，好操作。 （2）多种形式激发学员斗志 起初军校在训练时比较单调，拔军姿、齐步走、正步走、喊口号。总在进行重复练习，枯燥无味，使得一些学员打不起精神，对训练没有兴趣，训练效果越来越不尽人意。于是我们考虑到孩子们的心理，采取多种激励手段。 A：在校橱窗中登出了军校学员每天的表现统计表——“军校之星”谁表现好，受到教官的表扬就会获得一枚小星星，最后谁获得的最多就有机会遇到回首长们合影。别小看这小星星作用可不小，每天学员都会站在橱窗前比一比，看一看，在训练中学员们的注意力更加集中了，对教官的指令是非常积极的态度一种积极向上，不怕困难的劲头在学员中传染着。 B： 竞赛调动积极性强化细节 训练的确是很枯燥，教官们想出来以竞赛的形式进行，三位教官一人带两支队伍进行小动作比拼，比如，学生的摆臂高矮