教案四川省宜宾市七年级语文阅读理解训练2（无答案） 新人教版.docVIP

好吃的苹果平凡的脸 ④4月的一天，雨哗哗地下了一整天。街上的水很多，路面低洼处水可没过脚面。舍友们都仰倒在床上，高唱着“下雨天，睡觉天”。在那样一个滂沱大雨的鬼天气里，谁愿意一脚泥、一身水地出门呢？眼看快6点，又该去上课了。舍友们都说雨那么大，路又难走，别去了，一次特殊情况，杰克应该能够理解。我笑着摇摇头，撑开伞，出了门。 ⑤街上风裹着雨，手中的伞握不稳，身上湿了大半。路比想像中要难走得多。红旗大街正在扩建，路边的土被冲得到处都是，一踩一脚泥，裤腿上已溅了不少泥点子。红旗大街与新石南路的交叉处，已不见路，只有一片汪洋的水，鞋子里外都湿了，走起路来，噗哧噗哧地响，一阵冷风吹来，我直打寒战。 ⑥到了杰克的房间门口，脱下鞋子抬起腿，水滴滴答答地往下淌。我飞快地脱下袜子，拧了拧水，又飞快地穿上，我以最快的速度做完这一切，然后敲门。 ⑦开门的一刹那，杰克的脸上写满了惊愕。接下来的一个半小时格外漫长。半湿的衣服贴在身上，粘粘的、潮潮的，感觉就像掉进沼泽中一样。尽管如此，我脸上始终保持着平和自然的微笑。我知道我不需要无谓的同情，我只有做得更好，才能击溃杰克的高傲和他对中国人的偏见。 ⑧打那以后，杰克表现得不再那么难以接近。他的高傲像一只鸡蛋被我击开了狭了的裂缝。 ⑨杰克的中文进步很慢，尤其是在念绕口令时，他发音含糊不清，听上去像酣睡的小猫打呼噜。杰克的高傲随着他的一次次失败而一点点减弱。我无意也无暇嘲笑他。相反，我一直鼓励他不要气馁，不要懈怠。每次，我在讲课时，总穿插一些文字游戏和课外知识，诸如名胜古迹、文化典籍、风味特产、开文历法等。课前我不断充实自己，课上我俨如一位真正的老师，旁征博引，娓娓道来。我的只有一个学生的课堂充实而富有趣味。终于有一天，杰克竖起大拇指说：“老师棒！中国棒！”语气中有着不可置疑的肯定。 ⑩我笑了。许多日子以来，我嘴里衔着一枚青橄榄，酸酸的、涩涩的，而此时却嚼出了丝丝甘甜。 ⑾“杰克，给你这个。”一次课后休息，我伸手递给杰克一个外表光滑的苹果，凭我的经验，这个苹果肯定少汁、青涩，极为难吃。而我啃起了那个不太光滑的苹果。果真如此。“老师，为什么你给我的这个这么难吃？”他看着吃得津津有味的我。我晃了晃手中带有疤痕的苹果说：“你不是喜欢外表漂亮的吗？那个苹果可是这一堆中最好看的！”说完，我和杰克相视一笑。“谢谢，”他友好地向我伸出手，“你教了我一个十分重要的道理。”至此，他的高傲被我彻底击碎。 ⑿初为人师，我深深地品味了其中的苦与乐。我知道我贫穷、低微、不美，但我拥有坚毅，拥有真诚。它们会伴我跨过人生道路上的坎坎坷坷，让我得到人生最重要、最宝贵的东西。 1、联系上下文，从括号内选择恰当的词语填入横线。 我能___ __（A、蔑视 B、歧视 C、重视）但不能无视杰克的高傲。 2、第③段中加点词语妄自菲薄的意思是_________ ___. 3、第⑥段中“我”的一系列行动描写，写出了“我以最快的速度做完这一切”，表现出“我”_____________________的心理。这种心理也体现在第⑦段“我”的神情中，如：_________________________________ __________ 4、第⑦段画线句“开门的一刹那，杰克的脸上写满了惊愕”，“我”从杰克“写满了惊愕”的脸上读出的具体内容是________________________________________________ 5、第⑧段画线句子运用了___ ___修辞方法。 6、第⑩段中“许多日子以来，我嘴里衔着一枚青橄榄，酸酸的、涩涩的，而此时却嚼出了丝丝甘甜”，“我”所以感到“酸酸的、涩涩的”是因为________________________；“嚼出了丝丝甘甜”是因为__________________________________________________ 7、文中的“我”不美丽，但“我”“拥有坚毅，拥有真诚”。请用简洁的语言概括体现“我”“真诚”的具体行为：______________________________________________________________________________________________________________________________文中的“我”彻底击碎杰克的高傲，除了拥有坚毅和真诚外，还因为具有认真的态度和 8、第⑾段中杰克说：“你教了我一个十分重要的道理。”这个道理是__________________