信息技术环境下高中物理探究教学策略的研究Research on Teaching Strategies of High School Physics Exploration under Information Technology Environment.pdfVIP

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2018-01-31 发布于山东
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信息技术环境下高中物理探究教学策略的研究Research on Teaching Strategies of High School Physics Exploration under Information Technology Environment

Classified Index: CODE: 10075 U.D.C.: NO: 033307 A Dissertation for the Degree of M.education Research on the Inquiry Instruction Strategies of Senior Physics in IT Environment Candidate: Li Xiaoning Supervisor: Prof. Feng xiuqi Academic Degree Applied for: Master of Education Specialty: Educational Technology University: Hebei University Date of Oral Examination: May, 2006 摘要摘要随着基础教育课程改革的不断深入和高中物理新课程的开展，有效激发学生的学习兴趣和主动性，提高学生的科学探究能力，充分体现物理课程标准的理念，是当前高中物理教学中一个亟待解决的问题。本文立足于物理课程改革的需要，将探究教学作为实施新课程的有力途径，通过对信息技术环境下高中物理探究教学策略的研究，旨在将信息技术融入到高中物理探究教学之中，为高中物理新课程的开展和实施提供参考。结合当前信息技术与课程整合的理论、物理新课程教学的理念和高中物理探究式教学的特点，本研究分析了信息技术在高中物理探究式教学中的作用，并在此基础上从信息技术环境下高中物理探究教学策略的基本理念、影响因素、策略的设计等方面构建了信息技术环境下高中物理探究教学策略体系。最后在论述、分析的基础上通过案例设计与实施对策略体系进行了有效的验证。关键词信息技术环境高中物理探究教学 I Abstract Abstract With the ongoing reform of curriculum in the basic education and the development of the new curriculum of senior physics, it has become an urgent problem that how to stimulate students interest and initiative to study and to improve their abilities of science inquiry thus reflect the notion of Physics Curriculum Standards. This paper is based on the need of the physics curriculum reform and regards the inquiry instruction as the effective way to the new curriculum implementation. Through research on inquiry instruction strategies for senior phy