3.2需求分析的描述工具.pptVIP

北方交通大学网络学院 3.2 需求分析的描述工具 工厂生产流程简化模型 3.2.1 系统流程图(1) 3.2.1 系统流程图(2) 3.2.1 系统流程图(3) 3.2.1 系统流程图(4) 3.2.2 数据流图(1) 3.2.2 数据流图(2) 3.2.2 数据流图(3) 例.“教材销售”系统流程图 例.“教材销售系统”系统流程图 例. “教材销售系统” 数据流图 3.2.2 数据流图(4) 3.2.2 数据流图(5) “教材购销系统” 数据流图(1) “教材购销系统” 数据流图(2) “教材购销系统” 数据流图(3) “教材购销系统” 数据流图(2) “教材购销系统” 数据流图(3) “教材购销系统” 的基本加工(1) “教材购销系统” 的基本加工(2) 3.2.3 数据字典(1) 3.2.3 数据字典(2) 3.2.3 数据字典(3) 3.2.3 数据字典(4) 3.2.3 数据字典(5) 3.2.3 数据字典(6) 3.2.3 数据字典(7) 3.2.3 数据字典(8) 在数据流图中，要删除：1。实体：教学秘书、教材科、财会；2。人工操作：收书费、发教材；3。物品：教材； 单据：申请单、购书单、领书单，文档：发票、发票收讫——对应数据流图中的数据流； 联机存储：学生用书表、教材存量表——对应数据流图中的文件； 加工：开购书单、审查并开发票、开领书单、修改教材存量——对应数据流图中的加工。 删除系统流程图中多于部分后，剩下两个外部项、四个加工、五个数据流和两个联机存储，因此在数据流图中对应的是相同的这些内容。(前后翻页对比) 不含物流，除去输入、输出外部实体外，不含其它实体。 信息是事务之间相互联系、相互作用的状态描述。数据是信息的具体表现形式。 数据流图只描述信息(或数据)的流动及其处理。前述的数据流、控制流都是信息。 二。区别中自然包含符号的不同。 第十讲到此为止。 这些工具也适用可行性研究中的分析与描述。 五.1.(2)有的书给出的层次编号从0层开始,我们这里约定顶层以下从1层开始. 1.即父图与子图的输入和输出数据应分别保持一致.若父图与子图之间的数据出现不平衡,应查处分解中的错误. 2.分解是一个逐步细化的过程,对每一层的加工保持同步扩展. 第十一讲到此为止。 3.防止在父图中多画了子图的局部文件,或子图中漏画了应添的外部项.数据存储应在适当的时机和位置画出. 5.集中精力考虑主要的数据流和加工,暂不考虑一些例外情况,如出错处理等枝节问题. 在加工“登记缺书”与“补售教材”之间增加文件“缺书登记”说明采用的是批处理。与P12的图比较一下，找出差异。 P12中的数据流：购书单、发票、领书单、(申请单、发票收讫)；文件：学生用书表、教材存量表； 加工：开购书单、审查并开发票、开领书单、修改教材存量； “教材存量表”按书号排序。“教材一览表”按出版社排序。该页直接转到P20页 1.2(2) (开出“发票”的书,是否修改“教材存量表”,结合2.3考虑) 该页直接转到P18页与之对照分析。 该页直接转到P18、P19页与之对照分析。 第十二讲到此为止 该页直接转到P20、P21页与之对照分析。 该页直接转到P21页与之对照分析。 * * 3.2.1 系统流程图 3.2.2 数据流图 3.2.3 数据字典 3.2.4 处理逻辑表达方式 (判定表与判定树、结构化语言) 3.2.5 图形工具 采供部 生产车间 原料库 成品库 销售部 生产调度科 原料单 原料入库单 原料出库单 产品入库单 产品出库单 销售单 原料 原料 商品 产品 产品 原料 采购计划单 销售计划单 原料调拨单 原料库存 生产计划单 产品调拨单 产品库存 物流 控制流 信息流 这是一个包含物流、控制流和信息流的生产过程流程图，它描述了生产流程中 的部门及其各部门之间的物流和信息流关系。 一.系统流程图的作用 1.系统流程图是以特定的图形符号描述系统物理模型的工具； 2.它从系统功能的角度抽象的描述系统的各个部分及其相互之间 信息流动的情况； 3.它能帮助开发人员与用户之间实现信息的交流。 二.系统流程图画法 1.按照具体的业务流程,采用规定的基本符号依次进行描述； 2.对于复杂的系统,一般采用分层次的描绘,首先用一张高层次系 统流程图描绘系统概貌,表明系统关键功能,然后分别把每个关 键功能扩展到适当的详细程度，分别画出来； 3.绘制完整的系统的流程图。 三.系统流程