不同学情下教学案的有效使用研究策略结题报告.docVIP

不同学情下教学案的有效使用研究策略结题报告.doc

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郑州市优质教育资源倍增工程立项课题课题立项编号不同学情下导学案的有效使用策略研究课题研究结题报告课题负责人查保翔课题组成员刘国杰于红莲帖利娟刘晓惠杨颖婕庞俊娜王景华席俊红王莉娟单位名称郑州市第三中学结题时间不同学情下导学案的有效使用策略研究课题结题报告摘要几年来郑州三中以导学案为依托的四步导学教学模式取得了很大成效也逐渐奠定了三中的名校示范地位在年启动的郑州市优质教育资源倍增工程项目中郑州三中托管中并派驻托管小组参与教育教学中由于该校生源多来自务工家庭学习基础薄弱为打破中传统的课堂教学教学模式我

2011郑州市优质教育资源倍增工程立项课题 课题立项编号:zjkbz-2011087 不同学情下导学案的有效使用策略研究 课题研究结题报告 课题负责人: 查保翔 课题组成员:刘国杰 于红莲 帖利娟 刘晓惠 杨颖婕 庞俊娜 王景华 席俊红 王莉娟 单位名称:郑州市第三中学 结题时间:2012.11 不同学情下导学案的有效使用策略研究 课题结题报告 摘要:几年来郑州三中以导学案为依托的四步导学教学模式取得了很大成效,也逐渐奠定了三中的名校示范地位。在2011年启动的郑州市优质教育资源倍增工程项目中,郑州三中托管83中并派驻托管小组参与教育教学中。由于该校生源多来自务工

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