建立服务学习正确观念.pdf

表一：學習領域課程計畫 磐石中學國中部 105 學年度第1 學期 綜合 領域課程計畫 設計者： 綜合領域( 童軍 )教師 一、本領域每週學習節數( 1 )節，彈性課程( 0 )節，本學期合計共( 21 )節 二、本學期學習目標：(以條列式文字敘述) (一) 協助學生適應國中新生活，做個自主新鮮人。 (二) 建立服務學習正確觀念，進行服務學習規畫、行動、反思、慶賀。 (三) 協助學生增進生活自理即解決問題的能力，以提升生活品質。 三、本學期課程架構：(各校自行視需要決定是否呈現) 四、學期課程內涵：(範例) 教學期程 領域及議題能力指標 主題或單元活動內容 節數 使用教材 評量方式 備註 週、月或起 應包括指標標碼與指標 例如：單元一 例如：OO 版教科書第 例如：紙筆測驗、態 視需要註明表內所用符號 訖時間可 內容 活動一： 一單元「OO」， 度檢核、資料蒐集整 或色彩意義，例如： (活動重點之詳略由各校自行 或改編OO 版教 理、觀察記錄、分組 ●表示本校主題課程 斟酌決定) 科書第一單元 報告、參與討論、課 ◉表示教科書更換版 「OOOO」 堂問答、作業、實 或：自編教材 測、實務操作等。 本銜接課程 或：選自OO 五、補充說明：(例如：說明本學期未能規劃之課程銜接內容，提醒下學期課程規劃需注意事項) 本學期各單元內涵 教 單元 週 實施 單元 重大議題指 十大基本能 學 活動主 分段能力指標 教學活動重點 評量方式 次 期間 學習目標 標 力 節 題 數 校園新 【第1 單元】 一、了解自 【環境教育】 鮮事 校園新鮮事 我與發展潛 【活動1】友誼幸運草 1-4-1 覺知人 1.藉由活動認 能 1.觀察學