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机械工程系 模具设计与制造专业 人才培养方案 （2015 级中高职三二衔接招生） 广东工贸职业技术学院 二○一五年五月 目 录 一、模具设计与制造专业设置与定位 3 1. 【专业名称】 3 2. 【教育类型及学历】 3 3. 【招生范围及条件】 3 4. 【学制】 3 5. 【专业行业背景】 3 6. 【专业培养目标】 5 7. 【专业教学团队】 5 二、模具设计与制造专业培养标准 6 1. 【专业培养目标】 6 2. 【职业面向与岗位能力要求】 6 3. 【职业行动领域与工作任务过程】 10 4. 【培养体系】 12 5. 【学习领域课程说明】 13 6. 【专业学习领域课程考核与评价】 20 7. 【公共课程说明】 21 8. 【素质课程说明】 21 9. 【教学条件要求】 22 三、专业特色与建设说明 26 1. 【毕业条件】 26 2. 【专业特色说明】 26 3. 【专业创新点】 26 4. 【专业建设说明】 26 四、教学计划 29 1. 【专业教学计划】 29 （一）专业教学计划表 29 （二）教学环节分配表 26 （三）教学进程表 32 2. 【专业教学计划实施说明】 31 模具设计与制造专业人才培养方案 一、模具设计与制造专业设置与定位 1. 【专业名称】 模具设计与制造 2. 【教育类型及学历】 教育类型：高等职业教育 学历层次：大专 3. 【招生范围及条件】 初中毕业生 4. 【学制】 五年 5. 【专业行业背景】 ①.我国模具工业发展现状 模具工业已被国家正式确定为基础产业，并在“十五”规划中列为重点扶持产业。加入 WTO 后，全球制造业加速向我国转移，中国成为世界的大工厂，现代工业的发展要求各行各业 产品更新换代快，对模具的需求量加大，制造行业把模具工业列为中国制造业之母，要振兴 装备制造业，要节能节材，要改变生产增长方式及改变结构，都需要发展模具。同时，国内 汽车工业、电子信息产业、家电和建材行业及机械工业本身的高速发展为模具提供了广阔的 市场。 我国模具工业，近十年来一直以平均每年10%以上的增长速度快速发展，中国模具工业协 会《2011 年中国模具工业运行情况分析》指出，由于受欧债危机等不利于经济发展的因素影 响，2011 年我国模具工业发展的速度比上年有所回落，全国模具总销售额为1240 亿元，比上 年增长10.7%。2012 年全国（未含港、澳、台，下同）模具总销售额约为1370 亿元，比上年 增长约10.5%。在这约10.5%左右的增长率中，技术含量高的中高档产品的增长率要高于总体 3 模具设计与制造专业人才培养方案 水平，技术含量低的中低档产品增长率要低于总体水平。2013 年上半年，同比增长略有回落， 增长率也大约在10%左右。 ②.我省模具工业发展情况 广东是中国模具大省，产业规模约占全国6 成份额。 “十一五”期间，广东模具又有了 较快的发展，行业规模进一步扩大，模具收入一直占全国40%以上；广东模具进出口一直领先 全国，出口占全国总额的近一半。广东模具在家电塑料模具中一直领先全国平均水平10 年左 右，作为整体外向型模具企业，有些企业的制模方式、专业化水平、管理水平都与先进发达 国家接近，且多数属于三资企业，他们的模具制造理念与国际接轨，他们的高精密模具全部 出口到发达国家。我省模具工业的特点为： （1）塑料