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廉洁从教的心得体会 桂园小学 吴柳丝 ? 在国民教育中专设廉洁教育内容，是一项复杂的系统工程，必须通过合适的载体来体现，应大胆借鉴各种信息传播方式和渠道，通过课堂教学、课外活动、主题活动等多种途径、多种活动，相互渗透，相得益彰，减少说教性，避免简单化，通过增强说服力、吸引力、感染力和亲和力，寓教于文，寓教于乐，达到感动人、说服人、打动人的目的，最终使青少年学生在潜移默化、润物无声的浸润中，奠定廉洁行事、远离腐败的意识和观念。 下面谈谈自己从教的几点体会： 一、专设廉洁教育内容，准确进行定位是根本。 ??? 首先，在学校教育中专设廉洁教育内容，并不是对已有德育活动的简单重复，也不是游离于德育而另搞一套。它有自己的教育重点和特点，通过廉洁教育，目的是培养学生的基础道德观念，增强学生在市场经济的复杂环境中辨别是非曲直和自觉抵御不良风气侵蚀的能力，为学生形成正确的人生观、价值观和健全人格打下坚实的基础。其次，结合青少年的身心特点、认知水平和教育教学规律开展的廉洁教育活动，应与成年人，特别是在党员干部中开展的廉政教育区别开来。最后，廉洁教育是一项复杂工作，学生廉洁意识的树立不是一朝一夕的事，更不可能一蹴而就。因此，在国民教育中专设廉洁教育工作，既不能急功近利，也不能实用主义地期望通过廉洁教育就能收到立竿见影的效果。 ? ?二、专设廉洁教育内容，灵活考核评价是保障。 ??? 要建立起科学的专设廉洁教育内容考核评价体系，使之不走过场。廉洁教育的关键在于通过有效的途径和方法，让学生把学过的道德规范、原则内化为道德信念，外化为道德行为。因此，对廉洁教育进行考核评价，只在测验中取得好成绩是远远不够的，更重要的是要让学生提高分析、判断、思考的能力，形成科学的世界观、人生观、价值观，养成廉洁自律的优良道德品质和高尚的道德情操。在考评中，可以采用开卷测验、参加社会实践活动与日常观察相结合的形式进行，并考量学生履行中小学生日常行为规范的情况，每学期一次，成绩列入成绩册，反映学生责任、公正、民主、正直、节俭、清廉等廉洁教育核心价值观认识的行为表现。? 三、专设廉洁教育内容，提高教师素质是关键。 ??? 教师是专设廉洁教育内容的中坚力量，是当然的组织者和实施者。教师对廉洁的认识、态度及思想水平，直接影响着专设廉洁教育内容的成效。因此，必须注重抓好教师培训，使之成为廉洁教育的核心力量。因此，要组织学校教师学习法律法规政策，把反腐倡廉教育融人师德教育之中，同时通过开展各项活动，加强培训，促进教师知识结构、教学能力自我修养的提高。