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银川三中网络教研工作汇报 自治区网络教研试点学校一次会议给网络教研带来了新的气息，我校在以往工作的基础上，根据一次会议的精神，吸取其他学校的经验，开展了全员参与的网络教研活动，现汇报如下： 1、学校非常重视网络教研工作，为了保证网络教研能有效开展，学校在成立网络教研领导小组的基础上，成立银川三中网络教研中心组，推动学校网络教研工作的全面开展，为网络教研的开展提供了有力的支持和保障。 2、修订了《银川三中网络教研计划》使它在实施的过程中适合学校特点的、行之有效。 3、利用全校教工会让李永涛老师进行全员的通识培训，进一步强化全体教师参与网络教研的意识。 4、召开专题教研活动，指导老师整理个人教学资源，丰富学校的教学资源库。 5、改版了校园网，加强了校园网的交互功能。校园网上增设了“集体备课”、“银川三中教研博客”、“德育在线”等栏目，“教学资源”中教师上传了课件（包括下载）2624个，只要是注册教师都可以共享。 6、2006年配发笔记本后，学校就实行了教案、教学设计、课件、教学反思、案例、读书心得等上传校园网，学校定期进行检查。 7、通过校园网实现教师的异步通识培训，这样可以不受时间和空间的限制，将一些培训用的学习资料与教师推荐的文章放到校园网上，谁有时间谁上网进行自主学习和自觉培训，并在网上交流学习的心得，学校按时进行检查培训学习的结果。 8、校园网上建立“集体备课”栏目，假期各学科教师每人主备一个单元的课，开学上传到“集体备课”。每位教师每周必须进行两次集体备课的交流。 9、上学期放假前，对三中和掌政中学的全体教师进行“三中教研博客”的使用进行了培训。同时还开展了“班主任博客”的培训。 10、结合全校的课题活动，假期每位老师看两本教育书籍，写两篇读书笔记，开学后上传到校园网培训中心，进行交流学习。 11、随着老师的信息技术与学科整合的能力的进一步提高，如今信息技术与学科整合在我校已成为常规课中的一种。 12、10月26日“三中教研博客”开博以来，老师陆续走进教研博客，写教学反思，写工作日志，开展交流活动，学校的领导也走进教研博客，鼓励老师。仅一个月发表日志129篇，评论148篇。共有37位教师建立了自己的博客，历史备课组建立了学科教研博客，5个班级建立了自己的班级博客。 13、我校语文组与掌政中学语文组开展了网上评课活动。 14、2007年1月31日至今访问者总数为11843人，日平均访问者数44人（学校老师访问按一个集体算），最高日访问者数121人。 网络教研工作中存在的不足 1、有些教师对开展网络教研的意义还缺乏认识，整体参与不够，这将加速教师队伍的分化。 2、网络教研的中还缺乏专家、教研员的点评、指导。 3、开展网络教研的范围太小，没有与外校建立广泛的网络教研 通道。 4、虽然我们的网络教研已有家长介入，但还未最大化发挥它的 作用。 在网络教研的路上，虽然我们也踏踏实实地做了一些事，开展了一些活动，但还有许多的不足，还需要在今后的工作中进一步努力。以上是我校网络教研工作的汇报，如有不妥之处，敬请批评指正，使我校的网络教研工作更上一层楼。 银川三中 2007年12月