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《济南的冬天》 ( 教学 )设计
共 3 课时 授课人湖北宜昌夷陵邓村初中龚成尚
教学策略 导读－析读－延伸 教
学
目
的 知识与能力： 1、学会写景的方法——抓住特点描写。
2、进一步学习比喻、拟人的修辞手法。
3、反理清思路，揣摩词语，品味语言。 过程与方法： 教师进行引导，学生合作探究讨论。 三 维目 标： 1、有感情地朗读课文，感知内容，体味济南的冬之美。{b:(o 2、理清思路，体会比喻、拟人手法对突出景物特点的作用。 3、体会作者对景物独特的感受，以及对其寄予的深情。J 教学设想 有感情地朗读课文，感知内
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