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师:这两位学读得很好。我再请同学们读一遍课文。读的时候要边读边想,课文里有哪些问题不懂,用笔画下来,等会儿提出来我们一块解决,(全班自由朗读,教师巡视)? 师:好!我们比一比,哪个小朋友最会读书,能提出最有价值的问题。? 生:我不懂“刻舟求剑”是什么意思?? 生:什么是“船舷?”? 生:老师,宝剑掉进江中,那个人为什么不快捞,而在船舷上刻记号呢?? 师:这位小朋友真能干?还有疑问吗?? 生:这个人把宝剑捞上来了吗?为什么?? 师:你真了不起,能提出这样关键的问题。大家还有疑问吗?(生无语)? 师:大家提出这么多问题,好要靠小朋友自己解决。请你们带着这些问题再读
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