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- 2018-02-01 发布于河南
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进城务工子女数学自主学习方式策略的实践研究
用心浇灌流动的花朵
——进城务工子女数学自主学习方式策略的实践研究
【】【】父母学习没有兴趣,实践证明的培养对于父母文程度不高,又无暇顾及孩子学习的农民工子女来说是最的方法。子女的数学学习能力关爱务工子女群体,树立学习自信心
:其师,才能信其道,为了让这些学生摆脱困境,尽快融入新的学习集体,使他们的数学学习正轨,作为数学老师的就要多关注他们,了解他们的学习基础,学习动态,家庭情况,是否有人辅导学习,鼓励他们不要自卑,不要泄气,要抬起来做人,踏踏实实学习,一定比别人差的,甚至超过他们看到他们的点滴进步就及时表扬对他们多一份亲近,少一疏远,用“师爱”赢得学生的和尊重形成、和谐的师生关系,从而有效地帮助学生消除心理障碍,克服紧张心理,能够很快融入到新的课堂中来,重新树立学习的信心。多种手段激发的数学学习
教师扎实的教学基本功
打铁还需自身硬”,的教学风格,教学方法,教学基本功直接影响学生的注意力,学生学习兴趣及对知识的消化情况,因此教师要想让学生喜欢你的课,就要提高讲课的艺术性,善于用自己的幽默的语言,轻松的动作,及时表扬,丰富的知识巧妙的设计吸引学生,从而使学生喜欢数学。
二三)的。为生动
(一)师生一起预习,摸索预习方法。
刚开始学生都不会预习,这时老师要有耐心,可以和学生一起预习,如第一遍可以先看书,勾出概念,第二遍再看书,圈出概念中的重点字词,第三遍看解题方法,解题思路。
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