少年正是读书时教学课件.ppt

少年正是读书时 北京市第五中学分校　李　蕾 导入 　　“腹有诗书气自华”（苏轼） 　　“生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”（莎士比亚） 阅读统计图表 资料一：有关机构公布的国民阅读指标数据 国民阅读率指标。 （指的是有一定阅读行为的人在所有被调查者中所占的比率） 阅读统计图表 资料一：有关机构公布的国民阅读指标数据 2．国民图书阅读量指标。 （以年为统计周期，以本为计量单位） 分享讨论 　　小组内讨论，找出大家课外阅读中存在的共性问题，并分析产生的原因 ，提出解决办法。 问题 原因 解决办法 拟定提纲 题目一：有关中学生阅读情况的调查报告 题目二：XXX（自己）阅读情况及策略分析 布置作业 　　以下两项任务任选其中一项完成： 　　1．根据课上拟定提纲撰写《有关中学生阅读 情况的调查报告》。 　　2．根据课上拟定提纲撰写《XXX（自己）阅读 情况及策略分析》。