- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
2017-2018学年高中物理 课时跟踪检测(十二)电能的远距离传输 鲁科版选修3-2
课时跟踪检测(十二) 电能的远距离传输
1.关于减小远距离输电线上的功率损失,下列说法正确的是( )
A.由P= 知,应降低输电电压,增大导线电阻
B.由P=IU知,应降低输电电压,减小输电电流
C.由P=I2R知,应减小导线电阻或减小输电电流
D.上述说法均不对
解析:选C 输电时导线上损失的电压ΔU=IR,它不同于输电电压,用公式P=或P=IU计算功率损失时,U应为导线上损失的电压,故A、B错误;导线上功率的损失为发热损失,即P=I2R,故C正确。
2.下列关于远距离高压直流输电的说法中,正确的是( )
①直流输电系统只在输电环节是直流,而发电环节和用电环节是交流
②直流输电系统只在发电环节和用电环节是直流,而输电环节是交流
③整流器将交流变直流,逆变器将直流变交流
④逆变器将交流变直流,整流器将直流变交流
A.①③ B.②③
C.①④ D.②④
解析:选A 直流输电系统由整流站、直流线路和逆变站3部分组成,在整流站通过整流器将交流电变为直流电,在逆变站利用逆变器将直流电变为交流电,因此说法①③正确,应选A。
3.(多选)远距离输送一定功率的交变电流,若输电电压升高为原来的n倍,关于输电线上的电压损失和功率损失,下列说法正确的是(不考虑感抗和容抗产生的损失)( )
A.功率损失是原来的
B.功率损失是原来的
C.电压损失是原来的
D.电压损失是原来的n倍
解析:选BC 设输电电压为U,所输送的功率为P,输电线路总电阻为R,则输电电流I=,线路的功率损失ΔP=I2R=,可知ΔP∝,当输电电压升高为原来的n倍时,功率损失变为原来的,故选项B正确;线路上的电压损失ΔU=IR=,可知ΔU∝,当输电电压升高为原来的n倍时,电压损失变为原来的,故选项C正确。
4.超导是当今高科技研究的热点,利用超导材料可实现无损耗输电,现有一直流电路,输电总电阻为0.4 Ω,它提供给用电器的电功率为40 kW,电压为800 V。若用临界温度以下的超导电缆代替原来的输电线,保持供给电器的功率和电压不变,那么节约的电功率为( )
A.1 Kw B.1.6×103 kW
C.1.6 kW D.10 kW
解析:选A 节约的电功率即为普通电路输电时损耗的电功率,I== A=50 A。P线=I2R=502×0.4 W=1 000 W,故节约的电功率为1 kW,A正确。
5.(多选)如图1所示为远距离交流输电的简化电路图。发电厂的输出电压是U,用等效总电阻是r的两条输电线输电,输电线路中的电流是I1,其末端间的电压为U1。在输电线与用户间连有一理想变压器,流入用户端的电流为I2。则( )
图1
A.用户端的电压为
B.输电线上的电压降为U-U1
C.理想变压器的输入功率为I12r
D.输电线路上损失的电功率为I1U
解析:选AB 理想变压器输入和输出功率相同,设用户端得到的电压为U2,则有I1U1=U2I2,U2=,选项A正确;输电线上的电压降为ΔU=I1r,或者ΔU=U-U1,选项B正确;理想变压器的输入功率为P=I1U1,选项C错误;输电线路上损失的电功率为ΔP=I12r,选项D错误。
6.为清除高压输电线上的结冰,有人设计了这样的融冰思路:利用电流的热效应除冰。若在正常供电时,高压线上输电电压为U,电流为I,热损耗功率为ΔP;除冰时,输电线上的热损耗功率需变为9ΔP,则除冰时(认为输电功率和输电线电阻不变)( )
A.输电电流变为3I
B.输电电流变为9I
C.输电电压变为8U
D.升压变压器原、副线圈匝数比变为1∶3
解析:选A 根据ΔP=I2R,要使输电线上的热损耗功率变为9ΔP,输电电流变为3I,A对,B错;根据P=UI,输送功率不变,则输电电压应为原来的,C错;根据=,U1不变的情况下,原、副线圈匝数比应变为原来的三倍,D错。
7.(多选)山区小型水力发电站的发电机有稳定的输出电压,它发出的电先通过电站附近的升压变压器升压,然后通过输电线路把电能输送到远处村寨附近的降压变压器,经降低电压后再输送至各用户。设变压器都是理想的,那么在用电高峰期,随用电器总功率的增加将导致( )
A.升压变压器初级线圈中的电流变小
B.升压变压器次级线圈两端的电压变小
C.高压输电线路的电压损失变大
D.降压变压器次级线圈两端的电压变小
解析:选CD 如图所示是远距离输电的示意图。
发电机输出的电压U不变。当负载的功率增加时,由能量守恒知发电机的输出功率要增加,再由P=UI知升压变压器初级线圈中的电流变大,故A错误。因为变压器的线圈匝数比确定,则U1不变,即升压变压器次级线圈两端的电压不变,故B错误。升压变压器次级线圈的输出功率P1=P=U1I1要增加,而U1不变,则I1也要增加,那么输电线上损失的电压将增加,故C正确。再由
您可能关注的文档
- 2017-2018学年高中物理 第三章 原子核 第5节 核裂变教学案 教科版选修3-5.doc
- 2017-2018学年高中物理 第三章 原子核 第6节 核聚变教学案 教科版选修3-5.doc
- 2017-2018学年高中物理 第三章 原子核章末盘点教学案 教科版选修3-5.doc
- 2017-2018学年高中物理 第三章 电磁振荡 电磁波 小专题研究(四)电磁振荡中的三个“两”教学案 教科版选修3-4.doc
- 2017-2018学年高中物理 第三章 电磁振荡 电磁波 第1节 电磁振荡教学案 教科版选修3-4.doc
- 2017-2018学年高中物理 第三章 电磁振荡 电磁波 第2节 电磁场和电磁波教学案 教科版选修3-4.doc
- 2017-2018学年高中物理 第三章 电磁振荡 电磁波 第1节 电磁振荡课件 教科版选修3-4.ppt
- 2017-2018学年高中物理 第三章 电磁振荡 电磁波 第3、4节 电磁波谱 电磁波的应用 无线电波的发射教学案 教科版选修3-4.doc
- 2017-2018学年高中物理 第三章 电磁振荡 电磁波 第3、4节 电磁波谱 电磁波的应用 无线电波的发射、传播和接收课件 教科版选修3-4.ppt
- 2017-2018学年高中物理 第三章 电磁振荡 电磁波 第2节 电磁场和电磁波课件 教科版选修3-4.ppt
- 2017-2018学年高中物理 课时跟踪检测(十五)光的颜色 色散 激光 新人教版选修3-4.doc
- 2017-2018学年高中物理 课时跟踪检测(十五)探究安培力 粤教版选修3-1.doc
- 2017-2018学年高中物理 课时跟踪检测(十五)热力学第二定律的微观解释 新人教版选修3-3.doc
- 2017-2018学年高中物理 课时跟踪检测(十五)牛顿眼中的世界 爱因斯坦眼中的世界 鲁科版选修3-4.doc
- 2017-2018学年高中物理 课时跟踪检测(十八)相对论的诞生 时间和空间的相对性 新人教版选修3-4.doc
- 2017-2018学年高中物理 课时跟踪检测(十八)洛伦兹力与现代技术 粤教版选修3-1.doc
- 2017-2018学年高中物理 课时跟踪检测(十六)安培力的应用 粤教版选修3-1.doc
- 2017-2018学年高中物理 课时跟踪检测(十六)广义相对论初步 探索宇宙 鲁科版选修3-4.doc
- 2017-2018学年高中物理 课时跟踪检测(十四)光的偏振 激光与全息照相 鲁科版选修3-4.doc
- 2017-2018学年高中物理 课时跟踪检测(十六)电磁波的发现 电磁振荡 电磁波的发射和接收 新人教版选修3-4.doc
文档评论(0)