2017-2018学年高中英语 Unit 2 The universal language Section Ⅲ Word power, Grammar and usage amp; Task教学案 牛津译林版选修8.docVIP

Unit 2 The universal language Section Ⅲ Word power, Grammar and usage amp; Task 一、这样记单词 记得准·写得对 记得快·记得多 .基础词汇 1.personneln．　　　　　人事部门；职员，全体人员 2.departmentn. 部，处，系，司，局 3.chorusn. 合唱团；合唱曲 vt. 合唱；齐声说 4.throatn. 喉咙，咽喉 5.motherlandn. 祖国 6.tutorn. 指导教师；家庭教师 7.symphonyn. 交响乐，交响曲 8.bachelorn. 单身汉，未婚男子；学士 9.kindergartenn. 幼儿园 10.folkadj. 民间的，民俗的 n. 人们；亲属(尤指父母) 11.balletn. 芭蕾舞；芭蕾舞剧；芭蕾舞团 12.albumn. 音乐专辑；影集，相册 13.chartn. 图表；海图 vt. 记录；制订；绘制(地图) Ⅱ.拓展词汇 1.opportunityn．机遇，时机→opportune adj.适当的，恰当的→opportunistic adj.机会主义的 2.unemploymentn．失业→employment n．职业→employ v．雇佣 3.collectionn．作品集；收藏品；一批(人或物品)；取走→collect v．收集 1.personnel n．人事部门；职员，全体人员[记法]　person (人)＋-nel→全体人员 [词块]　①personnel files 　　人事档案 ②increase personnel 增加员工 [近义]　①staff n．全体职员　②crew n．全体船员 2.bachelor n．未婚男子，单身汉；学士 [词块]　①receive a bachelors degree获得学士学位 ②Bachelor of Arts 文学学士 [联想]　master n．硕士　doctor n．博士 [近义]　single n．单身 3.kindergarten n．幼儿园 [记法]　kinder (好心)＋garten (＝garden)→幼儿园 [词块]　①kindergarten teachers 　幼儿园老师 ②start kindergarten 开始上幼儿园 4.unemployment n．失业 [记法]　un-(不)＋employ (雇佣)＋-ment (名词后缀)→失业 [词块]　①unemployment rate 　　　失业率 ②reduce unemployment 减少失业 5.ballet n．芭蕾舞；芭蕾舞剧 [联想]　social dance 交谊舞 tango 探戈 tap dance 踢踏舞 二、这样记短语 记牢固定短语 多积常用词块 1.apply for　　　 　 　申请 2．participate in 参加；参与 3．split up 分手；分裂；断绝关系 4．on the pop charts 在流行音乐榜上 5．put up 张贴；举起；搭建；为……提供住宿 6．give up 中止；停止；放弃 7．serve as 适合用于；供职于 8．try out 试验；测试 1.play the musical instruments 　　演奏乐器 2．serve as his first musical tutor 他的第一位音乐老师 3．sing folk songs 唱民歌 4．be famous for 由于……出名 5．record their first song 录制他们的第一首歌 6．a number one hit on the pop chart 在流行榜单上排名第一的金曲 7．in less than seven weeks 不到七周 8．in the summer of 1788 1788年的夏天 三、这样记句式 先背熟 再悟通 后仿用 1.What instrument do you think I should learn？你认为我应该学习哪种乐器？ 句中do you think为插入语。 What kind of music do_you_think will become popular？你认为什么样的音乐将流行起来？ 2.Using ellipsis is an efficient way to make sentences concise.使用省略是一种使句子简洁的有效方法。 using ellipsis为动名词短语作主语。 Their_coming_to_he