2017-2018学年高中语文 第一专题 第1课 在马克思墓前的讲话课时跟踪检测 苏教版必修4.docVIP

在马克思墓前的讲话 一、语言表达专练 1.下列各句中加点的成语使用有误的一项是(　　) A.美食节上，评委们对各路厨师烧的菜浅尝辄止，往往尝一口就能说出好与坏。 B.村居是党和政府服务群众、贴近群众的一线，要在繁芜丛杂中找到符合大多数群众利益的需求，进而解决好民需，就必须搭准脉、开对方。 C.崔世安还表示，澳门目前正处于经济的转型调整时期，澳门人应发扬抗战时期团结自信、坚韧不拔的精神，以审慎严谨的态度，做出积极妥善应对。 D.2015年校园足球在普及与教学、竞赛体系搭建、支持系统等三方面都取得了卓有成效的进展，校园足球工作也得以全面推进。 解析：选A　“浅尝辄止”指略微尝试一下就停止，指对知识、问题不做深入研究。此处望文生义。 2.依次填入下列各句横线处的词语最恰当的一组是(　　) ①驻韩美军第八集团军新任司令托马斯·迈达少将2日接受韩国媒体采访时表示，韩美正在________应对朝鲜弹道导弹的对策。 ②著名艺术家阎肃于2月12日凌晨因病过世， 消息一出，六小龄童、赵忠祥、韩红、杨澜、冯远征、哈文等明星纷纷发微博________。 ③听了法官的话刘某才________，他说自己从小住在大山沟里，家里穷，读书少，造成法律意识淡薄，如今是弄得自己哭笑不得，普法教育真是太重要了。 A.摸索　　　　悼念　　　　恍然大悟B.探索 怀念 豁然开朗 C.探索 怀念 恍然大悟 D.摸索 悼念 豁然开朗 解析：选A　“摸索”指试探着(行进)；寻找(方向、方法、经验等)。常用于具体情况，如工作、学习、研究等方面。“探索”指寻求答案，解决疑问，常用于探求深刻的道理乃至事物发展的规律等方面。句①的意思是寻求应对朝鲜的方法。该用“摸索”。“悼念”指哀痛地怀念死者。“怀念”指对所有人或事物的思念。句②意思是阎肃逝世后，明星们对其哀痛地怀念，该用“悼念”。“恍然大悟”形容以前不明白的事理现在忽然彻底明白了。“豁然开朗”形容由狭窄昏暗一下子变为开阔明朗，也形容一下子明白了某种道理而心情十分舒畅。句③意思是刘某才现在明白了以前不知道的事理，该用“恍然大悟”。 3.下列各句中，没有语病的一项是(　　) A.如果污染排放企业采取使用低硫优质煤、提高污染治理设施运行效率、减轻生产负荷等措施，就能把二氧化硫、烟(粉)尘、氮氧化物排放浓度控制在现行排放标准限值的80%以下。 B.在纪念中国人民抗日战争胜利70周年阅兵仪式上，中国三军仪仗队阵容规模不仅创下历史之最，而且女兵军乐队也首次亮相。 C.发生在印度孟买的火车脱轨事故，是由于机车设备陈旧、人员超载、事故预警机制缺失等因素造成的，相信相关人员会受到应有的惩处。 D.党的十八大以来，我国高校通过本科教学工程、科教结合协同育人行动计划、卓越人才培养计划等，正在努力回答“钱学森之问”的答案。 解析：选A　B项，语序不当，“不仅”放到“中国三军仪仗队阵容规模”前。C项，“由于……造成的”句式杂糅。D项，“回答……答案”搭配不当。 4.“千百万革命战友无不对他表示尊敬、爱戴和悼念”，这句话原稿是“他有千百万追随者”。试说说修改稿比原稿好在哪里。 答： 参考答案：①修改稿用双重否定句式，语气增强了，强调了马克思在所有无产者心中的地位，无一例外，比原稿的一般陈述句更有力量。②将中性词“追随者”改为“革命战友”，感情色彩更强烈。③“尊敬、爱戴和悼念”加深了句子的内涵，真实反映了千百万革命战友对马克思的深厚感情。 5.将下列语句依次填入文中的横线处，使上下文语意连贯。 　　近年来出现了所谓国学热。________，________。________，________；________。________。重要的不是意见之争，而是学理或技术性争论。 ①就像自然生态需要多样性，不能随便说哪个物种是“坏的”，更不能随便认为哪种文化不应该存在 ②关于国学到底“好不好”这样的问题几乎没有意义 ③但居然演变成一种“轻浮”的文化争论，这就让人失望了 ④何况国学存在数千年，自有其伟大力量和深刻道理 ⑤过于随便地进行批判，没有任何建设性 ⑥国人对国学有兴趣，本是理所当然的事 答：解析：第⑥句中的“有兴趣”跟横线前的“国学热”在内容上紧密相联，故⑥应为首句。第⑥句中的“本是”与第③句的“但”构成转折关系，③句应在⑥后。第③句中的“‘轻浮’的文化争论”与第⑤句中的“随便地进行批判”在内容上紧密相联，⑤应在③后。而第①句通过打比方的方法对第⑤句进行解说，①应在⑤后。第①句与第④句构成递进关系，④在①后。②是总结性的句子，应在最后。 答案：⑥③⑤①④② 6.阅读下面的文字，用一句话概括“互联网＋”的基本含义。要求：以“‘互联网＋’的基本含义”作为开头，不超过45个字。 “互联网＋”其实是两个字段，一个是“互联网”，一个是“＋”。互联网是核心，但是后面