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2017_2018学年高中地理第三单元区域资源环境与可持续发展第一节区域水土流失及其治理__以黄土高原为例教学案鲁教版必修
第一节 区域水土流失及其治理——以黄土高原为例
一、水土流失及其危害
1.黄土高原的概况
(1)位置:地处我国内陆腹地,黄河中上游与海河上游地区。
(2)范围:太行山脉以西、日月山以东、长城以南、秦岭以北。
(3)地貌特征:沟谷发育,地表破碎。
2.危害
(1)对耕地的影响:使耕地土层变薄,土壤养分流失,耕地质量下降,单产降低。
(2)对生态环境的影响:直接或间接地诱发和加剧了自然灾害。
(3)对黄河的影响:使黄河泥沙含量剧增;大量泥沙淤积在下游河床,使黄河下游成为“地上悬河”。
[易错提醒]
黄土高原的范围和黄土分布区是两个不同的概念。其中黄土分布区的范围要比黄土高原大得多,黄土高原只是黄土分布区中在我国分布最为集中、典型的区域。
二、水土流失的成因
1.自然原因
(1)地理位置过渡性:黄土高原地理位置十分特殊,它处于各种地理要素的相互交错地带,生态环境脆弱。
(2)土壤质地特殊性:黄土土质疏松,直立性强,但遇水容易分散,极易受到流水侵蚀。
(3)降水季节分配不均匀性:降水多集中于夏季,且多暴雨。
(4)地质灾害频繁性:滑坡、泥石流、塌陷等加剧了水土流失。
2.人为原因
(1)不合理的土地利用。
(2)破坏植被。
(3)人口过快增长。
[易错提醒]
轮荒不同于澳大利亚混合农业中的轮作。轮荒是黄土高原地区自古以来就已盛行的一种不合理的耕作制度,是一种粗放的、广种薄收式的耕作方式,采取开荒-耕种-表土流失、肥力下降-抛荒-迁移-开荒的耕作过程。轮荒加剧了黄土高原地区的植被破坏和水土流失。
三、水土流失的治理
1.基本理论
(1)从合理利用土地着手
(2)以水土保持为中心
2.具体措施
(1)工程措施:固沟工程、护坡工程和保塬工程。
(2)农业技术措施:
①管理措施:平整土地、栽培种植、田间管理、增施肥料、轮作套种。
②技术措施:选育良种、发展地膜、喷灌和滴灌技术、科学施肥。
③目的:提高土壤肥力、保持水土和发展生产。
(3)生物措施:
地区 措施 目的 不宜耕种
的地区 退耕还林还草 恢复地表植被 有条件
的地区 大力植树种草,实行乔、灌、草结合 防止暴雨对表层土的冲击,增加土壤有机质和团粒结构,提高抗侵蚀能力 [温馨提示]
人为原因是现代水土流失的主要原因,而人口的过度增长又是导致人地关系紧张的关键。由于人口增长导致经济压力增大,为了生存和发展选择以牺牲环境为代价,因此,水土流失的治理应以“脱贫”为中心。
[教材P53活动]
从图中我们可以看出人口的过度增长是造成黄土高原环境恶化的主要原因。黄土高原农业垦殖历史很早,凡适合农耕的地区早已开辟为农田,伴随着人口过度增长,人地矛盾日益突出。而传统的耕作技术和耕作方式又不能获得
增产增收,迫使人们开垦边际土地,如自然条件较差、生态系统脆弱的陡坡地、林地和草地等,从而造成生态、经济的恶性循环。
[教材P56活动]
1.三位同学说法都是正确的,但都不全面,黄土高原地区水土流失的影响因素是复杂的,是多种因素共同作用、共同影响而形成的,因而其治理必须是综合的,要把治理与开发相结合,治理与治穷致富相结合。要有效地控制人口增长,要把工程措施、技术措施和生物措施三者并用,有机结合,效益互补,把水土保持工作这个中心工作做好。
2.减少水土流失的发生主要从保护植被,减少人为因素对植被破坏方面分析。
——————— 情景导入先思考 ———————
——路遥《平凡的世界》
(1)黄土高原典型的地貌形成与哪一种外力作用有关?
提示:流水侵蚀。
(2)这种地貌形成与人类的哪些活动有关?
提示:不合理的土地利用、破坏植被等。
——————— 核心要点掌握好 ———————
一、黄土高原水土流失的自然原因
自然条件 对水土流失产生的影响 气候 与降水的多少和强度有关。降水越多越集中,强度越大且多暴雨,侵蚀作用就越强,水土流失也越严重 地形 与地形的坡度和坡面组成物质有关。地形坡度越大,坡面物质越不稳定,越容易产生水土流失现象 植被 与植被的覆盖程度有关。植被覆盖率越低,削减径流的能力就越低,水土流失越严重 土壤 与土质的疏密程度关系密切。土质越疏松,水土流失越强 二、黄土高原水土流失的人为原因
1.根本原因
黄土高原地区生产力水平低,耕作方式落后,土地所能供养的人口有限。随着人口的迅速增长,人均耕地不断减少,人地矛盾日益突出,对土地资源的压力日益增大。
2.直接原因
不合理的土地利用是水土流失形成的基础,破坏植被是诱发水土流失的根源。
(1)不合理的土地利用:
人类活动 过程 结果 农业 轮荒制度 开荒→耕作→弃荒→开荒 使原来的林草植被破坏 加剧水土流失 工矿业 露天开矿 开挖表土→弃土 破坏植被,形成新的物源 其他生
产、生活 修窑洞、修路、建水利设施 开挖表土→施工 破坏植被,
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