1.1环境保护.pptVIP

4.下列属于人类介入才能维持的环境是( ) A.原始的热带雨林 B.城市聚落 C.极地苔原地区 D.海洋生态系统 【解析】选B。A、C、D均为天然环境，受人类的影响小而独立存在。而城市聚落是一种人工环境，人类只有不断向其输入物质和能量，输出废弃物，才能维持系统的平衡。 (2011·黄山高二检测)我国一些城市在绿化过程中，耗费巨资移植大树进城。据统计，移植大树的成活率不超过60％。据此回答5、6题。 5．移植大树成活率低的最主要原因是( ) A．病虫害防治不力 B．移植过程中受损伤 C．生存环境改变 D．人为破坏严重 6．大量移植树木对树木原生地可能造成的影响有( ) ①加剧水土流失 ②诱发地质灾害 ③增加酸雨频率 ④影响生态群落 ⑤增加地表水的下渗 A．①②④ B．①③⑤ C．①②③ D．②③④ 【解析】5选C，6选A。第5题，各种植物的生存环境不同，大树移植到城市后其生存环境发生了变化，影响了成活率。第6题，大量移植树木使得原生地树木减少，使得植被覆盖率降低，加剧了水土流失，诱发地质灾害，其生态环境也发生改变。 7.解决人类与环境对立的现状，促进两者的统一，其根本目的是( ) A.使人类更好地征服自然 B.控制人口增长，以适应经济发展和环境保护 C.努力提高人口素质，大力发展生产力 D.人类与环境协调发展 【解析】选D。解决人类与环境对立的现状是为了人类与环境协调发展，使人类获得更好的生存空间，形成人与环境的和谐发展。 课堂互动探究 课前新知初探 典例分类精析 知能巩固提升 典例分类精析 知能巩固提升 课堂互动探究 课前新知初探 典例分类精析 知能巩固提升 课堂互动探究 课前新知初探 典例分类精析 知能巩固提升 课堂互动探究 课前新知初探 一、天然环境和人工环境的对比分析 天然环境与人工环境是两个既有联系、又有区别的概念，具体分析如下： 1.联系：天然环境和人工环境都是人类环境的组成部分，都是人类生存和发展的物质基础和必要条件。天然环境是人工环境的基础，人工环境是在天然环境的基础上形成的。 2.区别：首先，两者受人类干预的程度不同；其次，天然环境和人工环境的范围大小及其变化趋势不同。 在理解天然环境和人工环境的区别时需把握： (1)关键要看两者受人类活动的影响程度； (2)明确天然环境并非完全不受人类的影响，而人工环境的形成和发展也离不开天然环境。 二、如何正确认识人类和环境的关系 运用图示法理解两者的相互关系，如下图： 1.内圆表示占有一定空间的中心事物即人类社会，内外圆之间的空间则表示人类社会周围的事物即环境。 2.箭头①表示人类通过生产活动，从环境中获取物质和能量。 3.箭头②代表人类将新陈代谢和消费活动的产物，以废弃物的形式排放到环境中去。 4.箭头③指人类通过生产活动和生活活动对环境产生的影响。包括两个方面： (1)遵循自然规律，合理利用资源，使环境得到保护和改善。 (2)人类向环境索取资源的速度超过了环境的供给能力，使环境质量下降、恶化。 5.箭头④指环境把它所受到的人类影响，反过来作用于人类本身。这种反作用一种是良性的，将使人类获得可持续发展；一种是恶性的，会产生影响人类生产、生活和健康，甚至危及人类生存的环境问题。 人类和环境的关系是对立统一的 (1)人类尊重环境规律：对立性向统一性转化，人地关系协调，对人类产生有利或无害的影响。 (2)人类违背环境规律：统一性向对立性转化，人地矛盾尖锐，生态环境受到影响，势必会反作用于人类和人类社会。 三、以“周口店这一方水土”为例，加深对人类和环境关系的理解 从周口店的环境变迁这一案例可以看出，人地关系经历了由和谐到不和谐的过程：人类在原始社会时期对环境的破坏较小，人地关系基本和谐；到农业社会时期，人类对环境的破坏开始加剧，人地关系开始对立起来；到了工业社会时期，人类对环境的破坏最为严重，同时也开始让人类重新思考人地关系，即要走人类与环境和谐发展的道路。 人类与环境的关系 【典例】读人类与环境的相互关系模式图，回答下列问题。 (1)图中外圆代表_______，内圆代表_______。 (2)图中箭头A表示人类通过_______活动从环境中输入_______，箭头B表示人类通过_______活动向环境中输出_______，箭头C表示人类的_______，箭头D表示_______。 (3)乱砍滥伐、毁林开荒可用图中箭头______表示