《项脊轩志》(定).pptVIP

家有老妪，尝居于此。妪，先大母婢也，乳二世，先妣抚之甚厚。 妪：老妇人 尝：曾经。 乳：哺乳，喂乳，名作动。 先：逝世的 妣，母亲。 抚：对待 家中有个老婆婆，曾经在这里居住过。这个老婆婆，是我死去的祖母的婢女，给两代人喂过奶，先母对她很好。 3.“厚”的用法： ①先妣抚之甚厚 ②水之积不厚 ③皆明智而忠信，宽厚而爱人 ④遂厚葬之 好 深 忠厚 优厚 室西连于中闺，先妣尝一至。妪每谓予曰：“某所，而母立于兹。” 于：和。 每：常常。 房子的西边和内室相连，先母曾经来过一次。老婆婆常对我说:“这里，曾是你母亲站立过的地方。” “所”的用法； ②鱼我所欲也 ③若属皆且为所虏 ④所以动心忍性 ……的东西 被 用来……的方法 所：地方 而：同“尔”，你。 兹：这里。 妪又曰：“汝姊在吾怀，呱呱而泣；娘以指叩门扉曰：‘儿寒乎？欲食乎？’吾从板外相为应答。”语未毕，余泣，妪亦泣。 而：表修饰 以：用。 老婆婆又说：“你姐姐在我怀中，呱呱地哭泣；你母亲用手指敲着房门说：‘孩子是冷呢？还是想吃东西呢？’我在门外一一回答。”话还没有说完，我就哭起来，老婆婆也流下了眼泪。 “ 汝姊在吾怀，呱呱而泣；娘以指扣门扉曰： ‘ 儿寒乎？欲食乎？ ’ 吾从板外相为应答。” 这说明：归有光对于母亲的音容笑貌是没有印象的，对于一个日渐长大的孩子来说，想象和怀念母亲的感情一天比一天浓厚，乃至于成为一种阴影笼罩在心头。这是一点不易言明的伤痛。 第二自然段： 　家有老妪，尝居于此。妪，先大母婢也。乳二世，先妣抚之甚厚。室西连于中闺，先妣尝一至，妪每谓予曰：“某所，而母立于兹。”妪又曰：“汝姊在吾怀，呱呱而泣。娘以指叩门扉：‘儿寒乎？欲食乎？’吾从板外相为应答。”语未毕，余泣，妪亦泣。 嘘寒问暖 —慈颜犹在、 （悲二：丧母之悲） 斯人已逝 余自束发，读书轩中，一日，大母过余曰：“吾儿，久不见若影，何竟日默默在此，大类女郎也？” 束发：男子十五岁 读书轩中：读书于轩中，省略句。 过：看望。 竟日：整日。 我从十五岁起就在轩内读书，有一天，祖母来看我，说：“我的孩子，好久没有见到你的身影了，为什么整天默默地呆在这里，真像个女孩子呀?” 襁褓:未满周岁的婴儿. 孩提:两三岁的儿童. 总角 垂髫:幼年的儿童. 豆蔻年华:十三岁的少女. 及笄jī :十五岁的少女.(女子成年) 束发:男子十五岁. 加冠,弱冠:男子刚成年20岁. 而立之年:男子30岁 不惑:男子40岁. 知命,知天命,半百,知非之年:五十岁. 花甲:六十. 耆qí:六十岁以上. 古稀:七十岁. 耋dié :七十到八十岁. 耄mào :八十岁到九十岁. 期颐: 一百岁 2.“过”的用法： ①大母过余 ②非寡人之过也 ③过故人庄 ④有过之,无不及 ⑤过而能改,善莫大焉 ⑥从轩前过 看望 过失 拜访 超过 犯错误 经过 3.“若”的用法 ①久不见若影 ②仿佛若有光 ③噤若寒蝉 ④不思而言，童子不若 你 像 像……一样 比得上 比去，以手阖门，自语曰：“吾家读书久不效，儿之成，则可待乎？” 比：及，等到。 去：离开。 以：用。 阖：关闭。 效：成功。 等到离开时，用手关上门，自言自语地说：“我们家读书长久没有收到功效，这孩子的成功，那是可以期待的吧!” 4.“效”的用法 ①吾家读书久不效 ②愿陛下托臣以讨贼兴复之效 ③斯用兵之效也 ④东施效颦 成功 任务 效果 效仿 顷之，持一象笏至，曰：“此吾祖太常公宣德间执此以朝，他日汝当用之。” 顷之：不久。 之：音节助词，无义。 以：相当于“而”，表修饰。 朝：上朝，名作动。 当：一定。 不一会，拿着一个象笏过来，说：“这是我祖父太常公宣德年间拿着去朝见皇帝用的，以后你会用到它！” “ 顷之，持一象笏至” 曰：“ 此吾祖太常公宣德间执此以朝，他日汝当用之。” 这个象笏是一件官宦人家才有的东西，并为象牙制成，可见归有光的先祖为官不小，在朝堂之上面向皇帝陈说国事，是外祖?家当年的荣耀，老祖母的言行举止充分说明其对孙子的深切期望。 瞻顾遗迹，如在昨日，令人长号不自禁。 瞻顾：瞻仰回顾。 长号：大哭。 号：哭泣。 禁：忍住 回忆起旧日这些事情，就好像发生在昨天一样，真让人忍不住放声大哭。 第三自然段： 余自束发读书轩中。一日，大母过余曰：“吾儿，