《操场上》教学设计二.docVIP

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2018-02-03 发布于江西
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《操场上》教学设计二.doc

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4 《操场上》教学设计一、教学要求 1认识14个字，会写“八、入、大、天”4个字。认识5个偏旁“、、口、讠、”。 2正确、流利地朗读课文。 3激发学生坚持参加体育锻炼的兴趣。] 二、教材说明本课有一幅插图，6个词语和一首儿歌。词语为体育活动的名称，第一排的活动以手为主，第二排的活动以足为主。儿歌概括了操场上活动的情形，告诉学生体育锻炼可使身体更强壮。教学重点是认字写字。三、教学建议 (一)课前准备布置学生观察操场上，同学们开展了哪些课间活动。 (二)认字、写字 1认字本课生字在学生口语中频繁出现，但受方言影响，说得不准。教学中要借助拼音纠正不正确的发音。随生字教学，要认