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《小橘灯》教学设计
教学目的 1．增强热爱社会主义祖国的思想感情。2．理清文章结构层次及作者思路。3．学习复述课文。4．学习圈点批注的阅读方法。 教学重点： （1）学习复述课文。（2）理清文章结构层次及作者思路。 教学难点： （l）理解小橘灯与小姑娘有什么内在的联系，文章以“小橘灯”为标题的含义。 （2）学习圈点批注的阅读方法。 教学时间：???二课时 第一课时 一、导入。 1．作者作品简介 冰心（1900～1999），原名谢婉莹，福建省福州人，现代女作家。1913年到北京，次年进北京贝满女子中学学习。后人燕京大学，1923年毕业。“五四”运动时，在大学任学生会文书。在
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