人教版九年级化学下册课题2《金属的化学性质》课件.ppt

* 屯昌中学 铝锅轻便又耐用 活动与探究1 用砂纸打磨铝条表面，观察表面颜色变化；然后将铝条在空气中放置一会儿，再观察表面颜色变化。 活动与探究2： 将一根光亮的铜片用坩埚钳夹住在酒精灯的外焰上加热观察并记录实验现象。 2Mg + O2 === 2MgO 一、金属与氧气的反应 4Al + 3O2 === 2Al2O3 2Cu + O2 === 2CuO 你的发现：？ 盛酸菜鱼用的铝锅非常不耐用，一段时间后就变得非常薄，甚至个别铝锅还出现了小洞。 为什么？ 活动与探究3： 试管中放入经过打磨的铝片和未打磨的铝片，分别滴入适量稀盐酸。 观察现象。 稀盐酸 活动与探究4： A组：往装有等量等浓度的稀盐酸的试管中分别放入形状大小差不多的镁、锌、铁、铜四种金属；观察现象。 B组：往装有等量等浓度的稀硫酸的试管中分别放入形状大小差不多的镁、锌、铁、铜四种金属；观察现象。 铜 铁 锌 镁 反应的化学方程式 现象 稀盐酸（A组） 金属 放出气泡最迅速，反应最剧烈。 放出气泡速率次之，反应较为剧烈。 放出气泡速率最慢，反应较为缓和，溶液由无色变为浅绿色。 不反应 二、金属与盐酸、稀硫酸的反应 铜 铁 锌 镁 反应的化学方程式 现象 稀硫酸（B组） 金属 放出气泡最迅速，反应最剧烈。 放出气泡速率次之，反应较为剧烈。 放出气泡速率最慢，反应较为缓和，溶液由无色变为浅绿色。 不反应 你发现了？ 金属活动性顺：Mg＞Zn＞Fe＞Cu Mg + 2HCl == MgCl2 + H2↑ Zn + 2HCl == ZnCl2 + H2↑ Fe + 2HCl == FeCl2 + H2↑ Mg + H2SO4 == MgSO4 + H2↑ Zn + H2SO4 == ZnSO4 + H2↑ Fe + H2SO4 == FeSO4 + H2↑ 单质 化合物 化合物 单质 + + 置换反应 1、出土的文物中，金器保存很好，铜器表面有锈迹，而铁器表面锈迹斑斑，这表明金、铜、铁的活泼性顺序由强到弱为（ ） A.金、铜、铁 B.铁、金、铜 C.铜、铁、金 D.铁、铜、金 课堂练习 2、小兰家中收藏一件清末的铝制佛像，该佛像至今保存十分完好。其主要原因是（ ） A.铝不易发生化学反应 B.铝的氧化物容易发生还原反应 C.铝不易被氧化 D.铝易被氧化，但氧化铝具有保护内部铝的作用 D D 3、钛合金是21世纪重要的材料，工业上制取钛的一个反应是:TiCl4+2Mg===Ti+2MgCl2，该反应类型属于（ ） A.化合反应 B.分解反应 C.置换反应 D.复分解反应 高温 C 4.如何除去铜粉中混有的少量铁粉？ 方法1：用磁铁吸引，除去铁粉。 方法2：向混合物中加入足量的稀盐酸或稀硫酸，待充分反应后过滤，滤出的固体洗涤并干燥，便得到纯净的铜。 盐酸 God Save me！！ 无所谓， 我无所谓… 为什么受伤的总是我！ 我得意的笑，又得意的笑… *