人教版初中语文八年级上册《湖心亭看雪》课件.pptVIP

* * 张岱 湖心亭看雪 位于西湖中，据说宋代整修西湖时，以湖泥堆成小岛，明嘉靖三十一（1552）在山上建成亭阁，取名“湖心亭”。 湖心亭四面环水，花柳相映，绿水盈盈环抱，青山苍苍遥峙，水色山光一片，这是观赏西湖风景的好地方，因此常有文人墨客到此赏景。 湖心亭 作者简介： 张岱，字宗子，又字石公，号陶庵，别号蝶庵居士，明末清初文学家.他出身仕宦世家，少为富贵子弟。清兵南下灭亡了明朝，他入山隐居、著书，他喜游山玩水，在文学、戏剧、音乐方面有很深的修养，主要著作有《陶庵梦忆》、《西湖寻梦》，风格流丽清新，写家破人亡之痛，寓情于景，字里行间流露出明亡之后怀旧的伤感情绪。 预习检查 请读准下列词语， 特别注意画线字读音 崇祯 毳衣 雾淞 毡 沆砀 长堤 喃喃 痴人 zhēn cuì sōng zhān dī nán chī hàngdàng 　　疏通文句（可同桌间讨论交流）圈画出还不解的字、词、句。 第一段： 1、大雪三日，湖中人鸟声俱 绝。 2、是日更定，余 桡一小船，拥毳衣炉火， 3、雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。 4、惟 长堤一痕，湖心亭一点，与余舟一芥，舟中人两三粒而已。 都 消失 撑，划 穿着毛皮衣，带着火炉 我 这 全白 只 一道长堤的痕迹 一点湖心亭的轮廓 和我的一叶小舟 舟中两三个人影 冰花一片弥漫。雾凇：水气凝成 的冰花。沆砀：白气弥漫的样子。 第二段： 1、见余，大喜曰：“舟中焉得 更有此人！” 2、余强饮三大白而别。……客此。 3、及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴， 更有痴似相公者！” 非常高兴 哪能 还 等到……的时候 不要 像 酒杯 痛饮 客居，动词 1 “看雪”的时间是 ？地点是 ？ 2 写冬雪寒冷威严的句子是 ？ （崇祯五年十二月 ） (湖中人鸟声俱绝) (余往西湖） “绝”: 消失,只从听觉上表现冬雪的威严. 3 写“余”去看雪,什么时间去的? (更定矣) 指夜深人静之后,作者独舟去看雪. 4 写湖心夜景 其总的印象是( ) 特写景物是( ) 雾凇沆砀, 天与云,与山,与水,上下一白. 堤亭舟人,痕点芥粒 全景 广漠 特写 渺小 5 来到亭上,看到了什么? （ ） 人 6 那人对我的态度是( ) 拉余同饮 热情好客 充满惊喜 7 我的态度是( ) 余强饮三大白 硬喝下 因为偶逢知己而无限喜悦 8 舟子对作者的评价是哪个字？（ ） 痴 为什么？ （有独自冒寒看雪的雅兴和孤寂的情怀 ） 景物描写： 雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。 2、这些景物描写是否运用了大量的形容词加以修饰？是否浓墨重彩运用修辞？有什么特点？ 找出写景的句子并体会作者的感情 雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长 堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。 上下一白 长堤一痕 湖心亭一点 余舟一芥 舟中人两三粒 雪后西湖全景 突出天地茫茫， 设造了静寂、空旷、 混沌的境界----“大” 特写西湖近景 描绘眼前景物渺小、 微弱 突出“小”字 本句写景，物我交融，天人合一。景中含情，情景交融。 既透露出作者游湖观雪的雅趣，又有一种孤独、落寞之感 寄蜉蝣于天地， 渺沧海之一粟。 这段写景的文字有何特点？ 运用了什么手法？ 1、景中含情，情中有景，情景交融 2、简练自然，不事雕琢； 手法：白描 奇景 上下一白 一痕、一点、一芥、两三粒 独—与众不同 喜—知己之乐 痴—醉情自然 雅趣 湖心亭看雪 思故国 淡淡愁绪 *