人美版小学二年级美术上册《大树的故事》课堂观察报告.docVIP

人民美术出版社二年级《大树的故事》 课 堂 观 察 报 告 课堂观察记录表单（1） 任职学校 淄校 任教 学科 美术 任教 年段 小学 二年级 姓名 观察视角 一、教什么 观察记录 观察视点 1.教学目标：是否明确而恰当？ 教学目标既明确、恰当，通过儿童视频歌曲引入课题。 2.核心知识：教师是如何呈现给不同学生的？ 通过按话题分组，操作电脑上的课件，从多方面了解节日的装饰，了解其知识。 3.内在联系：是否注意建立知识横向或纵向联系，与生活联系？ 教师的课拉近课程内容与学生的距离，和生活息息相关。 4.学科特点：是否体现了学科特点与本质？ 本节课把美术学科的特点与本质体现得很突出。 5.详略得当：是否做到了易懂的少讲或不讲、易混的细讲并辨析？ 链接相关知识点，用问答游戏解决重难点，寓教于乐。 讲授详略得当，有板有眼。 6.教学资源：是否合理使用教材和校内外教学资源？ 打破课堂的局限性，在教学资源方面使用的比较合理。 7.学法指导：是否注重学习方法的指导和培养？ 在学法指导方面，注重了学习方法的指导和培养，变被动学习为主动获取，体现了学生的主体性。 补充视点： 课堂评价量规表对于学生的鼓励性很好，全面评价学习情况。 教学改进建议： 教师可以尝试拓展多种民族特色的节日装饰，更有特色。 课堂观察记录表单（2） 任职学校 淄博市博山区源泉中心学校 任教 学科 美