外研版《新标准英语》小学（三起）三年级上册 Module7 《Unit1 What’s this》教学设计.docxVIP

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2018-02-01 发布于河南
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外研版《新标准英语》小学（三起）三年级上册 Module7 《Unit1 What’s this》教学设计.docx

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外研版《新标准英语》小学（三起）三年级上册 Module7 《Unit1 What’s this》教学设计

外研版《新标准英语》小学（三起）三年级上册 Module7 Unit1 What’s this?一、教学目标（一）语言知识技能目标1.借助图片，全体学生能听懂、认读、理解和尝试运用以下单词：teacher, pupil, school, classroom, English；2.在适当情境中，全体学生能初步运用“This is my school/classroom/teacher…”这一句型向他人介绍场所、人物；3.全体学生能听懂、会说、会用功能句“What’s this?”就不认识或不确定的事物进行询问，并用“It’s a(an)…”进行回答。（二）情感态度目标让学生通过探究，亲身经历和体验等过程，向学生渗透将生活中的具体问题转化为英语思维的思想，激发英语学习的兴趣。二、教学重点、难点（一）教学重点1. 掌握四会单词teacher, pupil, school, classroom, English；2. 能熟练运用“What’s this?—It’s a(an)…”询问物品。（二）教学难点能在具体情境中，结合已学语言，完成对新功能句的综合运用。三、教学方法TPR教学法（Total Physical Response）、情景教学法（Situational Teaching Method）、交际法（Communicative Approach）、TBLT任务型教学法（Task-based Language Teaching）四、教学工具教材及其配套的教学辅助光盘CD-ROM，点读笔，多媒体教学课件（PPT），英语四线三格黑板贴，单词卡片，用于角色扮演的文中人物头饰（Ms Smart / Lingling / Daming / Amy / Sam /bird）,学校相关物品的过塑卡片（desk/chair/door/window/blackboard）五、教学过程 (40mins)◆Step1：Warm-up and revision(5mins)Greetings(1min)Sing Review :《Please stand up》(2mins)（第一遍听唱，第二遍结合音乐边唱边做动作,复习window，door, blackboard, desk, chair 学过的单词）◆Step2：Presentation Practice (20mins)Learn new words: English, teacher, pupil T: Today I am your new English teacher. And you’re my pupils.①English ②teacher ③pupil(教授单词的时候由老师：I’m a teacher. 在教授单词pupil的时候通过提前录制的视屏，引导学生说出I’m a pupil.)Learn the key sentence pattern: This is my…T: Do you want to visit my school?This is my school. This is my classroom. ④school ⑤classroom（在引入school和classroom两个单词后，结合教室实物操练This is my chair/desk/pen/pencil）T: Now let’s chant.Ss: School, school.This is my school. Classroom, classroom. This is my classroom.Teacher, teacher. This is my teacher.(以chant 的形式复习所学的新单词school,classroom,teacher和巩固所学新句型This is my…)Learn the textLearn Part1T: Look! This is my English teacher, Mr Li. Do you know who’s Lingling’s teacher?（由生活图片，结合实际引导学生进入课文学习）①watch and listen②listen and repeat(一遍听看，一遍跟读)T: Oh, Ms Smart is Lingling’s teacher. This is Ms Smart. This is Ms Smart. This is Ms Smart.They’re all Ms Smart.Learn Part2①Watch Listen T: What is Lingling doing? Let’s have a look. OK?② Listen, repeat and find “What’s this？”(