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外研版八年级下英语Module 5 Unit2 Tintin has been popular for over eighty years教学设计
外研版八年级下英语Module 5 Unit2 Tintin has been popular for over eighty years教学设计
教师 李玥 年级 八年级下 学生人数 授课时间 课题 Module 5 Unit2 Tintin has been popular for over eighty years. 课时安排 2 第 1 课时 授课类型 新授课 一、学情分析 由于目前初中生英语,我在教学的过程中会尽量让所有学生都参与到活动中来。,更加需要老师在课堂上运用生动活泼,形式多样的教学手段来激发学生的学习积极性和自信心
二、教材分析 通过本单元的学习,学生学会谈论一些关于动画人物的情况,这样的话题能发挥学生们的想象力,提高学生学习的兴趣;
三、教学目标设计 ·语言知识 1.重点词汇
ugly, lead, clever, expect, invent, create, satisfy
2.复习一般现在时、一般过去时和现在完成时的用法
·语言技能 通过多种方式训练,培养学生的阅读能力。 ·学习策略与思维技巧 通过听读领先,说写跟上的方式,培养学生的综合语言运用能力,多媒体视听等多角度启发学生思维。 ·情感态度与价值 学习动画人物的机智,勇敢,乐于助人的精神,使学生形成良好的思想品质,树立正确得人生观,价值观和世界观。 四、教学重点难点 ·教学重点 To be able to understand and summarise passages on cartoons
To be able to identify specific information after reading
To be able write about cartoons
·教学难点 学生阅读技能的训练
五、教学方法
(学法) 1、突出重点,突破难点:通过阅读训练、师生活动、小组活动等多种形式培养提高阅读技能和写作能力。
2、任务型教学法:倡导体验参与,培养自主学习能力。先创设语境让他们感知,然后在让他们自己用语言表达谈论动画任务,这样他们就会有一种成功感,从而提高学习的兴趣。
六、教学媒体运用 PPT课件,电脑,投影仪设备等。 七、教学过程设计 教学环节1(StepⅠLead-in
) 教学过程 Show the pictures of cartoon heroes and talk bout cartoons.
教师活动 1. Show the pictures, audios and videos about cartoons.
2. Ask the students to talk about cartoons in whole class.
3. Choose some students to say their opinions. 学生活动 1. Look at the pictures and videos, and listen to the audios carefully.
2. Talk about cartoons in whole class. 设计意图 通过学生感兴趣的话题导入。 教学环节2
StepⅡ Pre-reading
教学过程 1.Be familiar with the cartoon heroes: Nemo, Shrek, the Monkey King, Tintin, Snoopy
2.Learn the new words: orange-and-white, cute, clever, Havoc in Heaven, lead, the Emperor of Heaven, ugly, black-and-white 教师活动T eacher’s activities: 1.Be familiar with the cartoon heroes: Nemo, Shrek, the Monkey King, Tintin, Snoopy
(1) Show cartoon heroes and some pictures.
(2) Use short sentences to describe the heroes.
(3) Ask the students to match the heroes with the pictures.
(4) Check the answers.
2. 2.Learn the new words:
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