湘教版小学二年级美术上册《我和马儿在一起》教学实录.docVIP

第十五课????我和马儿在一起?? 教学目标：? 1、引导学生认识从整体到局部的观察方法，了解马儿的造型特点，大胆表现自己和马儿在一起时的情景和感受。? 2、引导学生通过讨论，欣赏美术作品，激发学生的想象力和创意。 3、培养学生的想象力，锻炼动手能力，了解动物是人类的朋友。? 教学重难点：? 1、从整体到局部的观察方法，掌握马活泼的动态特征，进一步引导学生展开想象，生动、形象的表现自己和马儿在一起的情景。? 2、用自己喜欢的绘画方式，使画面生动、丰富、充满童趣和想象力。?? 课前准备：多媒体电脑、实物投影仪。绘画纸、卡纸、剪刀、双面胶、记号笔、水彩笔、油画棒。? 教学过程?：? 一、引导阶段? 今天这节课由我和同学们一起度过愉快的40分钟，老师给同学们带来了一段视频，我们一起看一看。【播放视频】 师：你在短片中看到了什么？ 生答：马儿；人；他们在玩耍。 师：你想和它交朋友，一起玩耍吗？ 生：想！ 师：今天就让我们一起走进马儿的世界，和马儿在一起！ 板书：我和马儿在一起?? 二、讲授新课 1、观察图片，概括马儿的外形特点 师：首先，让我们一起认识一下生活中的马儿 出示生活中马儿的图片 师：看了老师搜集的马儿的图片，哪位同学起来说一说，马儿的身体由哪些部分组成？ 生答：有头，眼睛；身体；尾巴；四条腿等 师：你们观察的可真