2010年就业工作部工作总结.doc

二○一○年就业工作部工作总结 2010年我校就业工作在学院党委的正确领导下，在各系和有关部门的大力支持下，学院就业工作以 “加强就业指导、开拓就业市场、推进全面就业、开展跟踪调查”为重点，采取“走出去、请进来，坚持内引外联”等工作方法，克服多种困难，在毕业生人数逐渐增加，就业工作难度不断增大的形势下，全面推进就业工作，取得了学校就业工作新的进展，圆满地完成了2010年毕业生就业工作。 一、基本情况 2010年我院毕业生有三年高职、五年高职、三年制中专三大类，共有合格毕业生1574人，其中专科1532人、中专42人。截止2010年12月，我院2010届专科毕业生初次就业率64%，总体就业率突破90%。 二、工作特点 （一）学院领导高度重视 针对我院2010年毕业生人数较往年大幅增加的实际情况，学院党委把毕业生就业工作作为学院发展和稳定的大事来抓，把就业工作始终摆在突出的重要位置，多次召开全院就业工作会议，认真组织学习就业政策和相关文件，研讨做好就业工作的方法，针对重点内容进行讨论，确定2010年就业工作目标，采取了积极的就业措施。在建立健全就业工作组织机构的同时，加大投入，做到“机构、人员和经费”三到位。在九月份学校机构调整后，在工作顺利交接，各项工作有序衔接的基础上，保障了就业工作的顺利开展。 （二）就业指导力度加大 1、针对高职学生的特点，我院组织部分就业指导教师，由李保平处长任主编，在充分调研的基础上，融合了就业指导领域的最新研究成果和多年来就业指导工作的宝贵经验，编写了《职业发展与就业创业指导》教材，已由中国农业出版社出版，该书结合高职教育培养高素质人才的要求，坚持以典型案例引导知识学习，突出尝试训练，使教学内容更符合实际需求。 2、将就业指导教师分配至各系，使就业指导进一步与专业相结合，引导毕业生正确认识就业形势和职业特点，科学地调整就业期望值，树立正确的就业观、择业观和价值观。 3、针对毕业生职业主体意识淡薄，过多依赖政府、学校、家长或“多数人情的一定是好工作”的趋同心理，帮助毕业生了解职业，掌握求职技巧，学会通过各种途径和方法宣传和展示自己，推销自己；加强面试技巧训练，给用人单位留下大方、谦虚、礼貌、文明、有知识、有修养的良好第一印象，增强在就业市场中竞争力。 4、以职业生涯规划作为毕业生了解自己，尝试确定职业的重要内容，我院的就业指导教师通过系统的辅导，使学生客观全面地分析自我，分析职业决策方法，提高学生职业发展的主体意识，更加明确职业目标，不断完善人格，调整知识结构，加强实践技能，提高综合素质，增强社会竞争力。 5、让毕业生了解就业形势与就业相关的法律法规、政策制度，掌握就业程序，在学习这些法律、政策的过程中，逐步培养其法律意识，进而运用法律的思维来思考碰到的一些问题。 （三）就业市场全方位拓展 走出去：2010年11月18日就业部全体人员及各系党总支书记参加了山西省教育厅举办的“2011届高校毕业生就业校企见面会”。这次校企见面会上，共有80多家招聘单位与我院填写了用人信息登记表，招聘岗位涉及园林技术、会计电算化、市场营销、计算机网络技术、导游、环境艺术设计等10多个专业，招聘人数达1000余人。会后，主管就业的领导及老师们多次赴省内各大型国企、民营、外资等企业考察，介绍我校师资、专业、学科及毕业生基本情况，了解企业性质、管理、人事制度及市场用工等状况，对用人单位的资质及招聘信息的真实有效性进行了严格审查。 请进来：在学院就业工作部的协调下，各系认真组织，周密安排，动员全系教职工积极行动起来，通过邮寄邀请函、电话邀请、上门邀请等方式，主动为毕业生联系用人单位，创造条件帮助毕业生了解基层和用人单位的情况，在12月中旬陆续举办了校园招聘活动，为毕业生和用人单位搭建了“双向选择”的平台，切实以实际行动服务于学生。 （四）就业管理不断规范 就业工作部于2010年9月成立，编制5人，现有成员4人。在新一轮的人员调整后，根据教育厅对高校毕业生就业工作的要求及学院就业工作开展的实际情况，我们编写了《毕业生就业流程》、《校园招聘流程》、《就业派遣程序》、《毕业生调整就业去向办理规则及程序》、《就业报到证遗失补办规则及办理程序》，修订了《日常工作登记表》、《调整改派申请表》、《校园招聘会审批表》及《用人单位信息登记表》等，使就业工作规范化、制度化、人性化，经过一段时间的检验，这些制度、方法及工作流程，操作性都很强，真正使就业工作有据可依，科学管理。 （五）派遣工作有序衔接 毕业生的派遣及调整改派工作始终贯彻上级部门的各项政策，从就业材料的审核到信息的录入、上报、派遣等工作都严格执行上级有关政策与程序，做到规范、严谨，服务到位。毕业生改派工作量逐渐增加，共计办理毕业生改派手续37人次。 （六）项目就业有效落实 深刻分析当