湘教版小学二年级美术下册《动漫亮相》课堂实录.docVIP

动漫亮相课堂实录 教学目标：? 欣赏优秀的卡通片，提高学生对卡通片的鉴赏能力。初步了解造型夸张变形和拟人的艺术手法。? 尝试运用设计方法大胆勾勒画一个卡通形象,并创编一个故事。?? 提高审美素养，观察能力和口头表达能力，激发学生运用所学创作可爱的有个性的卡通形象的欲望。?? 教学重难点： 了解、认识卡通形象的艺术特点，以及简单的制作过程。 教学过程：? 一、录像激趣?教学导入，营造气氛? ??（1)师：小朋友们，喜欢看动画片吗？瞧，深受大家喜欢的动漫明星来了，我们一起来欢迎他们的到来吧。???? 播放课件。?? 师：片中出现了哪些动漫明星？你喜欢的还有哪个？ ?生…… 师：动漫给小朋友带来了快乐和欢笑，这节课就让我们走进动漫明星的大家庭，感受它们独特的艺术魅力。 ?二、对比欣赏?交流讨论??国内外经典动漫形象赏析 ?(1)欣赏喜羊羊与灰太狼? ???师介绍：《喜羊羊与灰太狼》是中国非常著名的动画片，风靡一时。 （2）师：这里发生了什么故事？你喜欢哪一个角色？为什么？你能描述一下喜羊羊和灰太狼长什么样子吗？它们是怎样的性格？? （3）让学生观察头大身子小与正常比例的喜羊羊对比图片，了解夸张的手法。?? 师：许多动漫角色有夸张头部的特点，这是使它们可爱起来的法宝之一。? 2、赏析《三个和尚》，让学生观察三个和尚的身形特点，了解变形的手法。 播放课件，《三个和尚》???????????????????? ?师：高和尚身子又长又瘦，头扁长；胖和尚矮矮墩墩，脸宽短；小和尚不胖不瘦，头方圆。三个和尚的外形都进行了变形，因此对比强烈，让人记忆深刻。 ?3、播放蓝宝、等动漫明星，了解拟人手法。?? 师：动漫明星有独特的招牌眼神和动作呢，这是它们与众不同的地方。 ?4、小训练：请大家自己尝试着画一下自己喜欢的动漫明星试试！（老师巡视辅导，提醒注意变形、拟人夸张等手法的应用，注意小组讨论合作） 生练习。 5、师：介绍漫画的的手法并评价小作品。 师：小作者眼光不错，我觉得都画的很好，你们有什么别的看法吗？老师喜欢发言有创意的小朋友，有不同的独特观点的。 生：设计得不新颖。? 师：对，设计时要新颖独特，才能让人记住。?从构图的角度来看，哪张更好？?生：第一张更饱满。? 师：看来问题不少，不过我们的学习刚刚开始呢，有问题我们就来解决它 三、绘画创作?自编故事?构思设计一个新的动漫形象? 请你们先说一说自己的作品有什么优点，能得到上台来展示的机会？? 学生:我做的是卡通杯子，它的把手就好象手臂，眼睛一只眯起来，一只睁开，还有弹簧腿，舌头吐出来，很调皮。?运用拟人的手法。 师：太有意思了！??????????? 学生：我的是卡通乒乓球拍，用了拟人的手法。? 师：其他组的同学你们也来展示一下吧！? 生将自己的物品带上台展示，有的设计了卡通小人物，有的设计了小动物，贴在扇子上，画板上，杯子上，帽子上，联系本封面等等。教师还把学生设计的漂亮小人贴在了自己的衣服上。同时，教师举例告诉学生，可以把卡通形象贴在画板弄脏了的地方，这也是美化生活。? 教师小结：还有很多同学的作品没有时间上台来展示，但你们的作品都非常精彩！一定能得到大家的承认！你们就是未来的动漫王，不信，把你的作品举起来，你们的作品绝对值得后面的老师送给你们热烈的掌声！