人美版小学美术四年级上册《有趣的属相》课堂实录.doc

《有趣的属相》教学实录 （一）组织教学 检查学具，引导学生进入上课的状态 （二）激发兴趣 ，导入新课。 1．师：同学们我们来玩一个“火眼金睛”的游戏，我们来看看谁的小眼睛最亮！ 2.听音乐《属相歌》 师：其实我们还可以和属相做更有趣的游戏 今天我们就来进入第七课——《有趣的属相》 （三）直观感受，分析讨论。 师：十二生肖里小猴子最调皮呀，你看到它跑到哪里去了？【出示课件】 师：原来小猴子跑到邮票上去了，它是我国于1980年发行的第一张生肖邮票。我们来看看这枚邮票上都有什么？ 师：原来邮票上还有这么多知识，那我们再来看看邮票还有哪些知识 吧。 【出示课件】1、介绍世界上第一枚邮票黑便士 2、介绍中国第一枚邮票龙票【出示课件】 师：而这一枚是我国第一套邮票---龙票，共分三枚。由大清邮政局发行，现在是我国邮票中的珍品。 同学们你最喜欢哪枚生肖邮票？为什么？ 刚才同学们看到了这些可爱的小动物，你觉得它们与生活中的他们一样吗？发生了哪些变化变化、造型怎么样了？颜色变得怎么样了？ 生答师板书：造型：可爱，变形，夸张 颜色：鲜艳、和谐。 （四）观察体验，活跃思维。 师：同学们观察力超强，老师真为你们感到骄傲！ 师：下面我们来做一个 “快乐拼搭”的游戏，在你们面前的桌子上有个小盒子里面有准备好了带齿孔的空白邮票、主题图案、面值、文字，你能快速的对它们进行搭配摆放吗，让整个画面看起来最合理，最漂亮吗？ 师：同学们的小手真巧，小眼睛发现的问题也很尖锐，那同学们除了用剪贴的方式我们还可以用什么方法来制作邮票呢？ 十二生肖刚才对我悄悄的说了，他们很想让我们现场的小设计师们给他们设计一枚有个性的邮票，同学们想不想为自己喜欢的生肖小动物设计一枚邮票？那好，现在就让我们用自己喜欢的方式为自己喜欢的生肖设计一款有你自己风格的邮票好吗？ （五）自主合作，艺术实践。 设计要求： 1.注意图案，面值，文字的位置。 2.色彩要鲜艳，小动物形象要生动。 3.画面要干净整洁。 （大屏幕上出示各种各样邮票的画面和播放优美的音乐） （五）作业展评，评价反思。 将全班作品粘贴在折页长幅卡纸上展示。 1、自评：说说自己的设想、创意。 2、互评：说说你喜欢哪幅作品，为什么？ （六）课堂小结，课后拓展。 师：同学们，除了我们可以将十二生肖设计在邮票上，你还想把生肖设计在什么艺术品上？ 生：生肖玩具，雕塑，剪纸，挂历等…… 师：同学们说的真好！我们来看看艺术家们还把小动物们设计在什么作品上吧？原来还可以用十二生肖设计出这么多的作品呀，那同学们能不能在课后发挥自己的聪明才智，来研究一下还可以把十二生肖设计成哪些作品，好不好？ 2013年山东省中小学教育科研优秀成果申报评审表 申报人姓名 张瑜? 性别 ?女 职称职务 二级教师? 工作单位 山东省青岛胶州市北京路小学? 联系电话 通信地址 山东省青岛胶州市广州南路南首北京路小学? 邮编 266300? 电子邮箱 zyjmhjyr@163.com? ? ? 成果名称 《有趣的属相》教学案例? 成果形式 教学案例 ? ? 成 果 简 介 在学校研究的大课题下，如何使学生在美术课堂中自主能动的去学习成了我们探索的重点。本文着重从兴趣入手，为学生营造一个快活、轻松、自由的学习空间，让他们自己去发现美、自己去探索发现，自己去张扬个性，形成一个自主学习的模式，进而升华为创造性的思维和实践。 ? 原 创 性 声 明 本人承诺，申报评选的科研成果是本人独立完成的作品，因抄袭或剽窃造成的一切后果，由本人自负。 ? ? ? 申报人签名： 专家评审意见 ? ? ? ? 一 ? ? 审 ? ? ? ? ? 二 ? ? 审 ? 奖次 签名 奖次 签名 一 二 三 四 ? 一 二 三 四 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?