初中起始年级英语写作策略探究----“句子四步记忆法”案例课.ppt

学英语最重要的不是“单词量”和“语法量”，而是“句子量”！ 孤立背诵单词几乎是徒劳无功的！人和人交往的最基本单位是句子！在句子中掌握的发音才是地道的发音，在句子中掌握的单词才是有生命力的单词，在句子中掌握的语法才是有用的语法！ 一个句子量达到三百以上的学生已经是一个英语交流能手，一个英语学习的成功者！  句子四步记忆法： 用“最大声、最清晰、最快速、一口气”来完成句子记忆！ As loudly as possible! As clearly as possible! As quickly as possible!Speak in one breath ! 句子四步记忆法的优点 1.这种方法可以使人注意力非常集中，眼口耳脑齐用，提高记忆效率,背诵不再是难事。 2.美国人说英语底气十足，通过训练，我们也可以说一口纯正地道的英语。 3.通过大声的背诵句子，使学生不仅战胜了内心不敢说英语的恐惧感，而且培养出英语学习中重要的语感。 4. 这种方法很刺激很有趣味性，使背诵不再那么枯燥，提高英语学习兴趣。 Learning Aims 熟练掌握“句子四步记忆法”并能够 把此方法运用到实际学习中去。 The End Thank you! * * * * * * 河南省汝南双语学校　刘志勇 Tel: E_mail: hnliuzhiyong@126.com * * 英语学法交流： 句子四步记忆法 中国人为什么学不好英语？ 中国人学习最努力，最用功 十几年下来，绝大多数中国学生的英语综合能力连在美国上kindergarten(幼儿园)的小P孩都不如 学习方法错了！  一个人想跑步，但却不去跑，而是整天坐在家里“研究”如何跑步，结果研究了十年，还是不会跑步，一到操场上“真正跑”的时候就“瘫”到了地上。 同样道理，一个人每天埋头学习英语，但却从来没有真正开口说过，于是舌头僵硬、耳朵失灵，成了聋子英语、哑巴英语、语法英语、考试英语，总而言之，是“中国式英语”！ Example： How are you？ ① 每一组句子出示后，同学们可从难易相同的句子中自由选择一个，30秒时间用“句子四步记忆法”练习。 ②男生队与女生队分别派代表展示句子背诵进行PK，因为是初步体验这个方法，所以评分以“一口气”的次数为基准，次数多的积一分。 ③最终男生队与女生队积分多的一组为胜利组，可获得下一环节的优先展示权。 第一组句子：难度较易 Good morning! I’m fine. Thank you! Good luck! It’s green. Good night! 第二组句子：难度适中 Nice to meet you! . What color is it? Nothing is impossible! My name’s Mary. No pains，no gains. They are my parents. 第三组句子：较难 Love me,love my dog. My favorite subject is science.. The cat is yellow and black. My friend is in China. What’s this in English? 第四组句子：难 I think that that that that that student wrote on the blackboard was wrong. 我认为那个学生写在黑板上的那个“that”是错误的。  My phone number is 123456789. 我的电话号码是123456789. ①所有同学均可参与，1分钟时间准备，自己想一个句子，任何句子均可，把刚才练习的“句子四步记忆法”应用其中，准备展示。 ②评委打分并从所有展示学生中评出“背诵之星”，并颁奖。 评分标准： 满分10分 ①大方自然，不怯场 （2分） ②最大声环节：声音洪亮 （2分） ③最快速环节：语速快 （2分） ④最清晰环节： 发音清晰、准确、流畅 （2分） ⑤一口气环节：次数多于6次 （2分） 才艺展示： 薛瑞：英文歌演唱 杨岚：英文诗歌朗诵 * * * * 河南省汝南双语学校　刘志勇 Tel: E_mail: hnliuzhiyong@126.com *