人教版小学美术五年级下册《学画山水画》教学设计　.doc

《学画山水画》教学设计 课题 《学画山水画》 课型 造型表现 课时 1—2 教 学 目 标 认 知 领 域 引导学生欣赏中国山水画的表现特色，初步了解山水画几种常见的表现方法，激发学生对传统民族文化的热爱； 技 能 领 域 赏析中国山水画作品，尝试笔、墨运用技巧；在学习过程中，对比认识几种常见表现技法，灵活运用。 情 感 领 域 尝试临摹、创作表现简单的山水景色或根据自己的想象表现自己家乡的某种自然景色，交流自己在作画过程中的成功之处；从而，激发学生对中国水墨画的浓厚兴趣和对祖国大好河山的热爱之情。 教 学 重 难 点 重 点 了解中国画的特点，掌握中国山水画一定的表现技法，表现自然景色。 难 点 水、墨的焦、浓、重、淡、清、以及干、湿变化的掌握；灵活运用表现技法，构思合理的山水画构图。师：多媒体课件、图片、中国画工具和材料、衬纸生：中国画工具和材料引导学生欣赏中国山水画的表现特点，初步了解山水画几种常见的表现方法，指导学生根据自己的想象表现自己家乡的各种自然景色。学画山水画 皴法: 披麻皴 斧劈皴 点苔 一、创设情境导入： 师：说到山水画,或许大家会有些陌生或者觉得太难了。其实不然，每个人对于自然美景的向往都是天生的，而山水画则是表达这个美好景象的优秀绘画形式。今天就让我来带大家走进意境优美，犹如人间仙境的山水画世界里。揭示课题《学画山水画》 二、讲授新课 （一）介绍山水画的发展阶段及作品 1、什么是山水画？、认识山水画的种表现形式？介绍山水画作品：1）、起源：（石器时代、殷、周、秦汉） 2）、发展： A、全盛：（隋唐） B、成熟：（宋朝）C、兴衰：（元明清） （）欣赏画家的作品，教师讲解用笔用墨的方法与特点（一）总结中国山水画基础知识： 1、笔法：中锋、侧锋、逆风 2、墨色：焦、浓、重淡、清 3、皴法：披麻皴、斧劈皴（教师演示） 4、三远：平远、高远、深远 （）教师先演示绘制步骤： 1、取景构图（根据图片进行） （1）勾。用墨勾出山石的外形和主要轮廓。 （2）皴。 （3）染：或称渲染用水墨或颜色烘染物象，分出阴阳向背或前后层次，加强艺术效果。用墨皴出山石的脉络纹理。 （4）点。最后着色点苔。点：用毛笔作出直、横、圆、尖或破笔或介字、个字等形状的点子，来表现山石、地坡、枝干上和树根旁的苔藓杂草，以及峰峦上的远树等，在山水画中应用较广。 2、画近景 3、画中景远景 （ 作业要求： 1、用水墨的形式表现山水景色 2、注意构图、用墨、用笔的变化 3、大胆表现自己的所看所想 学生自评、互评，选出优秀作品并说出喜欢的理由。 师在展示作品时纠正有问题的地方，并引导学生用什么办法解决 学生欣赏一起 学生体会不同方法所表现画面的不同效果 《游春图》最早的三水画 学生体会不同方法所表现画面的不同效果教师一起练一练披麻皴、斧劈皴 体验山水的取景与构图，观看后让学生说出山水画的绘画步骤， 学生解决问题 观看范画 以个人形式完成作业，大胆的表现所见所想学生感受在学习过程中的收获，展示自己的作品，谈谈自己的创作体会 谈谈自己的修改意见及想法 1