人教版小学五年级上册单元基础及拓展练习试题　全册.docxVIP

第一单元重点课文内容：1、《窃读记》作者：林海音一、【主要内容】描写了作者放学后急匆匆赶往书店，藏身于众多顾客、借雨天窃读，到晚上才依依不舍离开的读书过程。二、【中心思想】表现了作者对读书的热爱，对知识的渴望。三、【注意字音】转（zhuǎn）过街角 目的（dì）地 踮（diǎn）起脚尖 暂（zàn）时四、多音字五、近义词担忧——急切——【重点词句】（1）重点词：适宜：适合，相宜。知趣：知道好歹，不惹人讨厌。饥肠辘辘：饿得肚子直叫。白日梦：比喻不能实现的胡思乱想。依依不舍：留恋，不忍分离。（2）重点句：读重点句并写出自己的理解。①急忙打开书，一页，两页，我像一匹饿狼，贪婪地读着。②我很快乐，也很惧怕——这种窃读的滋味！③我有时还要装着皱起眉头，不时望着街心，好像说：“这雨，害得我回不去了。”其实，我的心里却高兴地喊着：“大些！再大些！”④这时，我总会想起国文咯是鼓励我们的话：“记住，你们是吃饭长大的，也是读书长大的！”2、《走遍天下书为侣》【主要内容】本文写了作者如果独自驾舟环绕世界旅行，只带一本书的理由；并介绍了自己反复读书的方法。【中心思想】表现了作者对读书的热爱；并表达了作者常读常新，百读不厌的读书方法，对读书的独特见解。重点词　毫不犹豫：一点也不迟疑，很坚决果断。文中指在常人难以作出选择的问题上，自己会坚决地选择一本书，表达了对书喜爱的程度，鲜明地亮出了自己的观点。　　重点句读重点句并写出自己的理解。①你喜爱的书就像一个朋友，就像你的家。②这真像与另一个人同船而行。　 ③一本你喜爱的书就是一位朋友，也是一处你想去就去的故地。　④从某种意义上说，它是你自己的东西，因为世上没有两个人会用同一种方式读同一本书。　【课后习题】根据你自己的读书感受，填一填，读一读　一本你喜爱的书就是_______________，也是_____________。第一部分：基础知识积累与运用。一、看拼音，写汉字。 wū yán chōnɡ zú bàn lǚ ( ) ( ) ( ) yú lè bèi sònɡ biān xiě ( ) ( ) ( )二、辨别形近字，并组词 婪（ ）尝（ ）忧（ ）呕（ ） 焚（ ）偿（ ）扰（ ）区（ ）三、找出错别字画上“ ”，改正后写在括号里1、我会豪不犹预地回答：“我会选择一本书。”（ ）（ ） 2、同学们应该真惜时间，尊守纪律。 （ ）（ ）四、把下面的词语补充完整。（ ）盆大（ ） 如（ ）如（ ） （ ）（ ）不同牵（ ）挂（ ） （ ）（ ）不忘 （ ）（ ）吞枣（ ）欢（ ）合 （ ）心（ ）血 流光（ ）（ ） 五、选词填空。 鼓励 激励 继续 陆续 1、爸爸（ ）我努力学习，长大了为国争光。 2、他的英勇事迹永远（ ）着我们前进。 3、同学们（ ）来到操场上，等待文艺晚会的开始。 4、站累了，我就换条腿（ ）读书。六、判断对错。对的打“√”错的打“×” 1、“走到门口，便看见书店里仍像往日一样挤满了顾客。”这是比喻句。 （ ） 2、季爷爷告诉苗苗，21世纪的青年应该中西贯通，古今贯通。 （ ）七、先把下面的句子补充完整，然后再写一句你从课外学来的有关读书的句子。 1、一日无书， 。 2、读书破万卷， 。 3、黑发不知勤学早， 。 4、 ————————————————————————————————第二部分：阅读积累与运用。一、阅读《窃读记》选段，回答问题。 我喜欢到顾客多的书店，因为那样不会被人注意。进来看书的人虽然很多，但是像我这样常常光顾而从不购买的，恐怕没有。因此我要把自己隐藏起来。有时我会贴在一个大人的身边，仿佛我是他的小妹妹或小女儿。 最令人开心的是下雨天，越是倾盆大雨我越高兴，因为那时我便有充足的理由在书店待下去。就像在屋檐下躲雨，你总不好意思赶我走吧？我有时还要装着皱起眉头，不时望着街心，好像说：“这雨，害得我回不去了。”其实，我的心里却高兴地喊着：“大些！再大些！” …… 我低着头走出书店，脚站得有些麻木，我却浑身轻松。这时，我总会想起国文老师鼓励我们的话：“记住，你们是吃饭长大的，也是读书长大的！”1、在文中找出下列词的近义词。躲藏（ ） 光临（ ） 勉励（ ） 充分（ ）这片段主要写了 。3、用“～～”画出表达“我”复杂心情的句子。从这句话我体会到 。4、联系课文和生活实际，写写你对“你们是吃饭长大的，也是读书长大的！”这句话的理解。5、读文后，你一定能写出一些关于读书、学习的成语或名言吧。成语：。 读书名言： 。阅读短文，回答下面问题。的巴尔扎克 法国大作家巴尔扎克一生都勤奋写作。一把咖啡壶，支持着他一天写十几个小