小学信息技术《七十二变艺术字》课堂实录.docVIP

《七十二变艺术字》课堂实录 教学目标 1、掌握通过工具栏插入艺术字的方法，学会根据需要会对艺术字格式进行基本的设置（大小、位置、格式等）。 2、通过艺术字的插入与设置，培养学生一定的审美情趣。 教学重、难点 教学重点：掌握插入艺术字的方法，学会合理的设置艺术字。 教学难点：根据实际情况合理设置艺术字。 教学过程： 一、旧知导入： 同学们，前面咱们一起研究了设置段落格式及修饰文字的方法。其实，在WORD中还有一种漂亮的、变化多端的文字，你知道是什么吗？你在生活中见过吗？ 生1：艺术字。我在报纸、杂志上见过。 生2：就是那种变形的文字，我在电视上见过。 二、讲授新课 1、观看微视频，自主学习。 师： 那么漂亮的艺术字是怎么制作出来的呢？老师专门制作了一个关于艺术字的微视频，里面有很多你想知道的知识。我看很多同学都已经跃跃欲试了，先不要着急，听清楚要求，看完后回答下面几个问题： （1）什么是艺术字？用你自己的话说一说。 （2）怎么插入艺术字？边演示边讲解。 （3）小组讨论：我们可以对艺术字做哪些修改？ 2、生观看微视频，师巡回指导，了解学习情况。 3、请生用自己的话说一说什么是艺术字。 师：那么什么是艺术字？艺术字有什么特点呢？请同学们用自己的话来说一说。 生1：艺术字就是变形的文字。 生2：我在广告上见过，艺术字就是根据需要把文字夸张变形了。 4、插入艺术字 师：艺术字能起到那么好的突出主题的效果，那在我们的文档中怎么插入艺术字呢？咱们请同学来给大家演示一下。 请生边操作边讲解。教师注意规范学生语言。 生边操作边讲解：首先定位光标的位置，单击绘图工具栏上的“插入艺术字”按钮，打开“艺术字库”对话框。在弹出的“艺术字库”对话框中单击一中样式，然后单击”确定“，弹出” 编辑’艺术字‘文字“对话框，然后输入文字”放飞梦想“，设置字体、字号和文字效果，最后单击”确定“，艺术字就出现在文档中了。 5、设置艺术字 师：艺术字做到文档中以后，可能会出现各种各样的问题，咱们都能对艺术字做哪些调整呢？哪个小组愿意来展示一下你们的成果。注意边说边做。 请小组上台展示。 生：艺术字的大小和位置不合适，可以通过拖拉尺寸控制点、旋转控点来调整艺术字的大小，通过移动鼠标指针来移动艺术字的位置。 师：刚才这个小组展示的不错，讲解清楚，操作规范。其它小组有补充吗？ 除了咱们视频中提到的调整方法，你还有别的发现吗？ 请小组补充展示。 生：我们组修改了艺术字的颜色和文字环绕方式。首先选中艺术字，单击右键弹出“艺术字工具栏“，单击”艺术字形状“按钮，可重新选择艺术字的形状。我们选择了一个”两端远“的形状，感觉这种形状更适合做标题。单击”设置艺术字格式“对话框，可更改艺术字的颜色。我们选择了“预设”中的“熊熊火焰”。 师：同学们，他们组做的怎么样？ 老师为你们感到骄傲。这个小组展示的完全是视频中没有的知识点，而且编辑出的艺术字更合理。让我们为他们这种大胆操作，敢于创新的精神鼓掌。 师生小结：可对艺术字的大小、位置、颜色、文字环绕等进行调整。 请同学们根据刚才的演示和讲解，再调整一下自己的艺术字。 三、练习巩固： 1、 作业超市 师：我看好多同学都已经调整好了，那么这节课的知识你都掌握好了吗？ 生：学会了。 老师来考考你，好不好？ 请你任选一篇文章，为它加入合理的艺术字。一会儿咱们要来评比的吆！ 生操作，师指导。 2、小组评选 师：已经做完的小组，请小组内先进行评比，大家可以下位互相看一下，评选出最优秀的一幅作品。 生操作 ，师指导。 3、全班选评 师：好了，激动人心的时刻马上就要到了！请同学们投出你宝贵的一票，选出咱们班最棒的作品。 师生投票，现出最优作品。 4、记者采访，互评作品。 师：下面我们来进行一下随机采访，请说一说你选了哪件作品，为什么？对作品还有哪些改进意见。 请一位同学当记者，随机进行采访。 生：我选了二组同学的作品，因为我觉得他设计的很有新意，符合题目，我建议他颜色再大胆一点。 四、拓展延伸 除艺术字之外，我们还可以用图片来装饰文章，使文章图文并茂，更突出主题。感兴趣的同学可以课下尝试一下在文章中插入图片。