鲁教版小学五年级品德与社会上册《站起来的中国人》教学设计.docVIP

品德与社会《站起来的中国人》教学设计 课题：站起来的中国人 教材分析： 《站起来的中国人》是《品德与社会》第三单元“腾飞的祖国”的第一课。四个活动从不同侧面反映了中国的进步和强盛从中国人被人讥笑为”东亚病夫”到申奥成功,以及中国在国际事务中日益发挥的重要作用,引导学生感受中国的的国力和国际地位正在不断提高从而产生对中国共产党的热爱之情,以及对祖国发展的关注,促进学生从小树立社会责任感和使命感年级的学生已有一定的道德规范教育的基础，本单元承接小学其它年级，从一个新的角度，一个较高的起点切入，把学生对中国共产党的热爱,对祖国的的关注提到了一个新的高度.使学生从小树立社会责任感和使命感,为学生的今后人生观世界观的树立,打下良好的基础。 教学目标： 1.让学生感受中华人民共和国成立后,在中国共产党的领导下,中国发生的翻天覆地的变化,体会到中国人真正站起来了让学生认识到,中国申奥成功和运动员在运动场上的辉煌,不仅反映了中国体育事业的发展,更体现了中国的崛起和日益提高的国际声望让学生知道,随着中国的强大和国际地位的日益提高,中国在国际政治,经济等领域中发挥着越来越重要的作用激发学生的民族自豪感,让他们为祖国的繁荣强盛感到自豪和骄傲 教学重点、难点： 重点：让学生感受中华人民共和国成立后,在中国共产党的领导下,中国发生的翻天覆地的变化,体会到中国人真正站起来了难点：激发学生的民族自豪感,让他们为祖国的繁荣强盛感到自豪和骄傲 教学准备： 学生准备 1.刘长春参加奥运会、许海峰夺金、中国举办2008年奥运会的资料 2.参加各种国际活动的文字、图片、视频资料。 3.中国运动员参奥夺冠的资料 教师准备：1.《中国奥运历程回顾》微视频。 2.搜集许海峰、刘翔夺冠瞬间视频资料。 3.搜集申奥成功的视频资料和2008年奥运会开幕式的视频资料 4.世博会的视频资料 教学过程 落实目标（具体目标、习惯培养、分层教学） 活动一、走进申奥活动，相约2008 1．2008是一个激动人心的日子，知道为什么吗？对！2008年，世界性的体育盛会——奥运会在我们的祖国北京隆重开幕当北京申办奥运会成功的喜讯传来时，北京沸腾了，全国沸腾了！一个运动会的举办怎么会让整个国家沸腾起来呢？（课件演示申奥的条件与要求）欢庆的场面同学们，如果当时你也在现场，听到这个激动人心的喜讯，你一定会有许多话想说，我们班的小记者来采访大家啦！（小记者随机采访同学们，听到申奥成功的喜讯想说些什么？）师小结：是啊，今天的中国强大起来了，中国人站起来了！（板书课题：站起来的中国人 活动二、“奥运三问”回顾奥运历史，感受祖国富强 （一）课件出示“奥运三问” 师：1908年天津学生投书《天津青年》杂志，发出了“奥运三问”：中国，什么时候能够派运动员去参加奥运会？ 我们的运动员什么时候能够得到一块奥运金牌？ 我们的国家什么时候能够举办奥运会？作为世界性的体育盛会——奥运会从1896年开始至1948年，举办了14届，而拥有4亿人口的中国仅仅参加过3次奥运会结束之后，代表团连回国的路费也没有着落。国力衰败留下了“零的记录”称为“鸭蛋队” 中国称为“东亚病夫在奥运会上，中国得到的不是荣誉，而是令人痛苦的屈辱和讥讽…… （出示1932年刘长春参加奥运会的图片）这是1932年洛杉矶奥运会，当时中国第一飞人刘长春作为第一名中国选手参加了。可是由于当时中国正遭受日本帝国主义的侵略，使他根本无法正常训练，再加上在海上漂泊了21天，使他疲惫不堪，中国第一飞人在两项比赛中，预赛即被淘汰。政府的腐败无能，国家的贫穷落后，使得第一个中国选手就这样告别了奥运会，大家想想，刘长春面对失败，他心里在想些什么？是啊，刘长春是多么盼望我们的祖国能富强起来，我们中国人站起来，站在世界人民的面前，向他们展示我们中国体育健儿的风采啊！52年后，刘长春的梦想终于变成了现实。（播放许海峰夺得第一枚奥运金牌的激动人心的场景）许海峰一声清脆的枪响，实现了中国金牌“零”的突破。站在高高的领奖台上，看到五星红旗冉冉升起，此时此刻，许海峰心里在想着什么，他最想说的又是什么呢？ 中国运动健儿一次次骄傲地站在领奖台上，会上一次次奏响中人民共和国国歌，。逐幅出示女排夺冠图，刘翔夺冠图……）师生共同回顾这一幕幕激动人心的场景。（出奥运会中国奖牌统计表）日渐富强的祖国，在奥运会上一路走来，留下许多辉煌的印迹。们还知道哪些中国运动员夺冠的事情，看到这些你的心情怎么样？赶紧把你们课前收集的奥运会上精彩瞬间的图片、文字、纪念物品先在小组交流交流吧。小组代表展示小组交流整理成果,可以讲故事,出示图片讲解,讲纪念品的意义，同时表达自己作为一个中国人发自内心的骄傲与自豪的心情。当国际体育运动会上一次次奏响了中华人民共和国国歌，升起了五星红旗