青岛版小学科学三年级下册《太阳和影子》课件1.pptVIP

进一步印证太阳 与影子的关系 观察自己周围事物的影子。 议一议：根据出示的两幅图片说说拍摄的先后顺序，将研究结果填写在相应的位置中。 实验报告单： * 太阳和影子 影子 人人有个好朋友， 乌黑身子乌黑头。 太阳光下伴你走， 一到黑处就分手。 谜语导入,激发兴趣 1、你是怎么知道的呢？ 2、关于影子你还知道什么呢？ 谜底： （ 太阳和影子 观察玻璃的影子，为什么是这样？那怎样才没有影子呢？ 得出结论： 因为玻璃是透明的。不完全透明的物体有很淡的影子，完全透明的物体没有影子。 产生影子的两个条件：光 和 不透明物体。 结论： 同学们，太阳是怎么运动的？ 一天中，阳光下同一物体的影子的长短、方向有变化吗？ 探究：太阳与影子的关系 讨论： 猜想： 太阳与影子有什么关系？ 设计实验： 我们利用手的手电筒模拟太阳， 照在橡皮泥上，将手电筒放在橡皮泥 上方，跟太阳在天空中的位置一样移 动，仔细观察橡皮泥影子的变化，以 及橡皮泥与太阳的位置关系。 注意画出三个时间的影子： 早晨、中午、傍晚。 选择同一时间测量 选择不同时间测量 太阳位置与 人类生活的关系 同学们，我们的生活离不开太阳，太阳与我 们的生活息息相关，下面请同学们在以上的学习 基础上谈一谈太阳位置的变化与我们日常生活的 关系。 回顾知识，拓展活动 交流： 通过本节课我有什么收获？ 课下，各小组依据模拟实验 进行实物实验：对太阳和某一物 体的影子进行一天的观察，并测 量，填写实验报告单 作业： 结论： 傍晚 中午 早晨 影子长短 影子方向 太阳与方向 时间 * * *