小学体育《小学立定跳远》教学设计.docVIP

《小学立定跳远》教学设计 ? 一、指导思想 本课以“健康第一”为指导思想，依据现代教育理念，结合体育教学的特点，在课堂教学中，以学生为主体营造热烈快乐的学习氛围充分调动学生的能动性；培养学生的参与意识，合作意识和实践能力，发展学生自制力和坚韧性，有利于发展学生自我表现和群体意识。 二、教材分析 在《体育与健康》水平二的教学内容中，立定跳远是在一至三年级跳跃基础上，安排了一些培养跳跃正确姿势，增强下肢力量，发展跳跃能力的游戏性跳跃内容。将游戏寓于教学，增加学生兴趣。 三、设计思路： 1.以爱为基础，关注学生的个性。对小学生来说，兴趣是他们的第一需要，本课通过创设情境来吸引学生，容纳感学生主动参与到学习中探究、去发现和解决问题，从而获得一定的知识与技能。 ????2.以爱为基础，关注学生的情感体验。针对不同的学生，采用分层次教法，小组合作探讨，使每个学生都能找到认同感、归属感、体会成功的喜悦，走向成功 3.突出“以人为本”的教学理念，激发学生热爱大自然的情感，培养学生的环保意识。教 学内 容 1、小青蛙过河 2、传球接力 ? ? 教 学任 务 1、初步学习立定跳远的基本动作技术和遵守游戏规则， 2、通过游戏活动激发学生主动参与的意识，启发学生的思维，发展学生的投掷能力，让学生体验游戏的快乐。 3、培养学生团队合作精神、同伴的交往协作能力及不甘落后、勇争第一、积极进取的意志品质。 课 的部 分 教 学 内 容 时 间 次数 教 师 活 动 学 生 活 动 德育 渗透 ? ? 开 ? ? 始 ? ? 部 ? ? 分 ? 一、常规 1、集合 2、整队 3、报告人数 4、师生问好 5、宣布本课内容、要求 二、队列练习 内容： 1、原地转法 2、原地踏步走 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 3-4′ ? ? ? ? ? ? ? 1 ? 队形： ? ? ? ? 宣布内容： 要求： 1、保证活动安全，积极参与。 2、检查服装。 3、安排见习生。 ? 1、学生站队，体育队长整队。 要求：学生动作要求快、静、齐。 体育委员整队口令清 晰，声音洪亮。 2、队列练习 要求：动作整齐 队列：队列整齐、挺胸抬头 ? ? ? ? 遵守 课堂 要求 ? ? ? ? ? ? ? 准 ? ? 备 ? ? 部 ? ? 分 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 基 ? ? ? ? ? ? ? ? ? 本 ? ? ? ? ? ? ? ? ? 部 ? ? ? ? ? ? ? ? ? 分 ? ? ? ? ? ? ? ? 基 ? ? 本 ? ? 部 ? ? ? 分 1、奥运小常识 ? 2准备活动 柔力球动作练习 ? ? ? ? 3、球操（皮球） ? ? ? ? ? ? ? ? ? 二、 游戏：小青蛙过河 方法：1、小青蛙的背后有河水，小青蛙要认真的去学习过河的本领才能跳过河。 2、动作方法： ? 两脚分开与肩同宽，上体稍前倾，抬头，两臂后摆同时屈膝，脚跟离地，然后两臂用力向前上方用力摆起，同时两脚用力蹬地，迅速向前跳出；落地时以脚跟先着地，同时屈膝缓冲，保持身体平衡。 规则：小青蛙过河时要双脚起跳双脚落地。 ? ? ? ? 2、游戏：《头上传球和胯下传球接力》 ? 游戏方法：把学生分成人数相等的4路纵队，排头学生每人双手各持一个篮球球。游戏开始，排头立即举球从头顶上（胯下）向后传球给下一名学生，接球后依次往后传球。当最后一名学生接到球后，迅速向前跑去，把球交回排头手中，以最先到达者为胜队。 ③游戏规则：a.按排列顺序往后传球? ?b.传球时必须背对接者，不准抛接传球。 c.传球失误后，须从失误处再往下传。 ? ? ? 1′ ? ? ? ? ? ? 6-8′ ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 13-16′ ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 8-10′ ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 1 ? ? ? ? ? ? 1 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 8 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 4 队形：四列横排 1、让学生练习柔力球的左右摆动、正面绕环。 ? 要求： 1、口令清楚、重点提示 ? 2、指导学生 教法： 1、组织：球操队形 ? ? ○　○　○　 ? ? ○　○　○　 组织好学生进行球操的练习。告诉学生注意音乐和动作的结合。 ? ? ? ? ? ? ? 组织：　 ? ? ? ? ? ? ? ? 教法：讲解示范练习纠正