中职教学叙事：打开另一扇窗.docVIP

打开另一扇窗 　 下午第三节课当我走进教室的时候，就气氛很不一样。往常这时候，临近放学，学生都闹得厉害，然而今天每个人却都端正坐在自己的位子上不出声，一个个表情严肃。 我狐疑走上讲台，放下语文课本，班长立刻喊了声起立！全班同学齐刷刷的站起来喊了声老师好！我点头示意后，他们又整齐坐下来，一片安静。我看着他们微笑了起来，说：“要是你们每一天每一节课都这么遵守课堂纪律，那咱们班就能评优秀班级了。”同学们都笑了起来，班长不好意思说“老师，今天日本人来我们学校参观学习，咱班教室离操场最近，又是楼，我们当然要好好表现一下，免得被日本人看见我们乱糟糟的样子。” 原来如此！我内心的疑问得到了解答，也想起来今天是，外面来了不少日本，举行一系列的欢迎仪式，听其他的老师讲，平面设计机房、数控CAD机房及旅游、烹饪实训室等实训基地。现在已经是下午四点了，估计日本友人也都离开了吧。也难为了这群孩子，心里一直惦记着要给学校给自己，平时我上课时候说很多遍都压不住他们骚动的心，今天居然表现这么优秀。看来他们果然是长大懂事了，我满意看了大家一眼。可是接下来大家的反应，又让我大吃一惊。 正当我拿起课本，准备进行今天的教学内容时，坐在第一排的同学小声嘀咕了一句：讨厌的日本鬼子，我才不喜欢他们来我们学校呢今天可千万不要丢了中国学生的脸啊！旁边的同学也随声附和“就是！有什么了不起，我也不喜欢日本人又野蛮又残忍，以前杀了好多中国人呢……”听到他们的对话，我不禁一怔。原来同学们维持课堂纪律，表现出优秀的学生风貌，并不是出自内心对日本友人的热烈欢迎，而是为了不被别人看笑话，不给中国人丢脸！小小年纪就有如此深刻的民族抵触情绪，这对一个学生的思想、心理的发展都会造成不良的后果。我觉得必须要借着今天这个事件，好好跟他们谈一谈了。 我放下课本，看了大家一眼，说道“我们今天不讲课文了，这节课自由讨论，请同学们来讲一讲对日本的印象和感觉吧！”大家一听是自由聊天，气氛立刻活跃起来，纷纷在下面窃窃私语，但是说到日本人时候，一个个的脸上都显现出愤怒、生气的表情来。可想而知，原来大部分的学生都是很不喜欢日本人的。 1