2.7平面向量举例应用1.docVIP

宝石学校活页课时教案(首页) 班级:高一年级 科目:数学 周次 教学时间 2012年4月 日 月教案序号 课题 2-7-1平面向量应用举例 课型 新授 教学目标 (识记、理解应用、分析、创见) 知识目标：运用向量方法解决某些简单的平面几何问题；运用向量方法解决某些简单的物理问题. 能力目标：经历用向量方法解决某些简单的平面几何问题和物理问题的过程；体会向量是一种处理几何问题和物理问题的工具. 情感目标：激发学生学习数学的兴趣和积极性，实事求是的科学学习态度和勇于创新的精神. 教学难点：运用向量方法解决某些简单的平面几何问题和物理问题. 教学方法 自主性学习+探究式学习法 教学反馈 板 书 设 计 2-7-1平面向量应用举例 一、复习回顾 1． 向量的概念； 2． 向量的表示方法：几何表示、字母表示； 3． 零向量、单位向量、平行向量的概念； 4． 在不改变长度和方向的前提下，向量可以在空间自由移动； 5． 相等向量：长度（模）相等且方向相同的向量； 6． 共线向量：方向相同或相反的向量，也叫平行向量. 7． 要熟练地掌握向量加法的平行四边形法则和三角形法则，并做出已知两个向量的和向量； 8． 要理解向量加法的交换律和结合律，能说出这两个向量运算律的几何意义； 9． 理解向量减法的意义；能作出两个向量的差向量. 10． 理解实数与向量的积意义，能说出实数与一个向量的积这与个向量的模及方向间关系； 11． 能说出实数与向量的积的三条运算律，并会运用它们进行计算； 12． 能表述一个向量与非零向量共线的充要条件； 13． 会表示与非零向量共线的向量，会判断两个向量共线. 二、讲授新课 由于向量的线性运算和数量积运算具有鲜明的几何背景，平面几何图像的许多性质，如平移、全等、相似、长度、夹角等都可以由向量的线性运算及数量积表示出来.因此可用向量方法解决平面几何中的一些问题. 例1 证明：对角线互相平分的四边形是平行四边形. 例3 用向量方法证明：三角形三条高线交于一点. 练习1：用向量方法证明：对角线相等的平行四边形是矩形. 练习2：用向量方法证明：对角线互相垂直的平行四边形是菱形. 三、归纳小结 向量是沟通数与形的十分有效的工具，利用向量处理平面几何问题，最重要的是要先在平面图形中寻找向量的“影子”，然后合理引入向量，并通过向量的运算，达到快捷解题的效果. 四、布置作业 习题2.5 A组 1、2，B组 3