人教版小学五年级品德与社会上册1-4单元试题.doc

五年级：《品德与社会》 第一单元：让诚信伴随着我 教学内容：请你相信我 诚信是金 社会呼唤诚信 思想品德内容练习： 一、 填空： 1．诚信即（ 诚实守信）。诚实就是（说话真实），待人（真诚）；守信就是（信守诺言），说到（做到）。 2．我最喜欢的诚信格言是（人无信不立——孔子）。 3．（待人真诚）、（ 言而有信）是中华民族的传统美德，也是维系现代社会的（纽带 ）。做人，首先要做（ 诚实守信）的人。 4．一个人如果任何时候都能做到（待人真诚）、（言而有信），说话办事（说到做到），就会得到人们的（尊重）。 5．（诚信）看不见，摸不着，然而在我们的生活中（无处不在）。假如失去（诚信）最终受到伤害的会是（我们自己 ）。 6．诚信要靠（ 行动 ）来打造，一时一事就能毁掉（ 信誉 ），而重新建立信誉要花很长的（ 时间 ）。 7．（诚信）是做人做事的根本，只有（诚实守信），才能维护自己的尊严，赢得别人的尊重和信任。 8．（诚信）是做人的起码要求，是我们少年儿童应具有的良好品质。我们每个人都应做到言必信、行必果，只有这样才能得到别人的信任和尊重。 9．在社会生活中，相互合作的甲乙双方用签订（合同）、（协议）的方式，做出约定，并依据约定行事。违约要受到（惩罚）。 二、连格言： 失足，你可以马上恢复站立A B 驷马难追 君子一言B D对事以诚信，事无不成 遵守诺言C A失信，你也许永难挽回 对人以诚信，人不欺我D C就象保卫你的荣誉一样 三、选一选: 1．下列几项最不能丢弃的是（ ） A．机敏B．诚信C．金钱 2．诚信表达的内涵是（ ） A.说一不二 B.大公无私 C.说话真实，待人真诚，信守诺言。 3．诚信表达的内涵是（ ） A．忠诚可靠 B.大公无私c守诺、践约、无欺 4．在你眼里（ ） A．为了取得别人的信任，可以毫无顾忌地撒谎（ ） B．只要对别人有好处就可以撒谎 C．诚实是最佳策略 四、议一议下面这些同学的想法对不对？为什么？ 1．自习课时，朱军跟同学说话吵得大家不能学习。他想：老师一旦问起，自己也不主动承认，反正老师也不在场。错 2．下课时，李南从讲台桌前过不小心把三角板碰掉在地上摔坏了。他想：我要赶快去告诉老师，做个诚实的人。对 3．王涛想：要是做错了事，无关紧要就承认，事情严重就不轻易承认，免得找麻烦。错 4．自己做不到的事也应该答应别人，这样才算讲义气。错 五、辨析题： 1．爸爸答应周六带我去麦当劳，可是因为他加班没去成。他说，下周六再带我去，爸爸是否讲诚信呢？说说你的看法。 2．相信别人，也得到别人的信任就是快乐的秘诀，你同意吗？说说理由。 3．如果你是公司的主管，你的员工必须要具有以下那个品质 1）办事果断 2）健康美貌 3）才高八斗 4）绩效显著 5）诚实守信 6）人际关系良好 4．小红约好周日与朋友去新华书店看书。可是到了周日，她看到有自己喜欢的电视节目，就没去书店。 5.小明得知自己的好朋友小芳有一本新书，便向她借，小芳痛快的答应明天就借给他。可是第二天小芳忘记带了，当小明询问时，小芳不高兴地说：“追问什么呀，晚一天不行吗？”小芳这样做对吗？为什么？她应该怎么做？ 六、简答题 1．怎样才能走进“诚信乐园”呢？列出你认为的走进“诚信乐园”的条件。 2．在我们的生活中随处可见各种承诺，请你把它们写下来。 3．当朋友失信时你的感受是怎样的？ 4．你觉得“健康”、“美貌”、“诚信”、“机敏”、“才学”、“金钱”、“荣誉”哪个更重要，为什么？ 5．曾子为了履行承诺而杀猪这是为什么？ 第二单元：我们的民主生活 教学内容：我们的班队干部选举 集体的事谁说了算 我是参与者 社会生活中的民主 思想品德内容练习： 一、填空： 1．我们都愿意班级、学校有着良好的（民主）氛围。 2．集体的干部大家（选举）产生，（每个少先队员）都是少先队组织的主人，在队里都有（选举权）和（被选举权）。 3．集体讨论的时候，我们要积极发表自己意见的（权利和义务），经过民主决策订出的行动计划，我们也有遵照执行的（责任）。 4．干部是大家选出来的，没有任何特殊的（权利），只有为大家服务的（职责）。 5．在我国每个年满（18岁的公民）（除被剥夺政治权利的人）都有（选举权）和（被选举权 ）。 6．民主对话市政府和有关部门与群众进行沟通、了解群众意愿的有效方式，也是群众向政府和领导提出意见和建议的重要渠道。我知道有（民意调查）、（民