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兰州大学网络教育学院 课程论文 课程名称:论量的研究方法与质的研究方法100313013010004 专业： 行政管理专科起点本科201003 学习中心： 河北科技大学[摘 要]研究和研究都是社会学方法，两者因在理论渊源、研究方法、手段及方法论方面有很大差异，在西方方法论学者之间引起了一场比较大的争论。本文从几个方面来分析研究和研究的区别与联系，指出只有通过两者的灵活结合，才能达到最佳效果。 [关键词]研究? 研究? 方法论 关系 整合 质的研究与量的研究 　　质的研究（Qualitative research），也称定性研究，简单地说，是指侧重于从质的规定性方面认识事物的研究方法。任何事物都具有质和量的两种规定性。所谓质，就是某一事物区别于其他事物的规定性，它表明了该事物是一个确定的存在，即该事物是什么、怎么样，以及何时何地、以何种方式存在。质是事物内在的规定性，但通过事物的具体特性外在地表现出来，质的研究就是通过观察和研究该事物与其他事物之间的具体区别与联系，把握事物的基本特性和特征，从而认识事物的质 定量研究与定性研究在西方方法论研究者之间发生了一场“大战”，其原因主要是在理解方面存在着很大分歧。如果对一些研究兴趣不在方法论的人来说，当他们接触有关方法论的文章时，只从字面理解，“quantitative”是“定量的”，“qualitati