说说身边不文明现象3.docVIP

说说身边不文明现象 我们班在上个星期举行了“说说身边不文明现象”活动。许多同学都积极发表了自己的的意见，同时也指出了自己和大家在日常行为中的不文明现象和不足。对于此次活动我也感到有深刻的印象。 当每个同学上讲台演讲时所说的不文明现象，不仅仅是生活中常见的而且都在我们身上所发生过的。听完了各个同学的演讲我们每个同学的心里有一丝惭愧，对自己的以前的所作所为感到深深地内疚。同时也看到了自己身边的许多不文明现象。 胡锦涛主席说过的“八荣八耻”，在学校中随处可见，通过此次活动后每当我们看有关于文明的话语时，就会反省自己做过或正在做的事是否文明…… 关于这次活动我是赞成的，因为这即可以提高学生们的素质又可以改变校园的面容。使我们的校园更加美丽，有利我们构建和谐，美好的校园。 101班 2010年11月30日  “校园不文明行为”主题班会报告 102班 本班于周五班会课上展开了关于“校园不文明行为”的主题班会。 班会以同学们提出校园中不文明的行为拉开序幕。同学们踊跃地提出在日常生活中不良反的行为习惯。如：随意随地乱丢垃圾，在校园中肆意地使用手机，甚至在课堂上使用它看小说。有的同学用自己拍下的照片作为依据指出了像浪费水源、穿拖鞋，上课睡觉、踩踏草坪等不良行为，让大家耳目一新，亦深刻地认识到了在校园中不文明的行为的影响。 随后，同学们又发表了自己对改掉不良行为习惯的看法，在自己不做不文明之事外，并且努力地用自己的行为去影响身边的同学，营造一个良好的氛围，学校方面也应作出积极的响应，坚持地改掉不良习惯。 通过此次班会，全班同学却认识到了在校园中的不文明行为，不仅不利用学习，而且对自己良好行为习惯和优秀人格的培养都有妨碍作用，不仅影响自己，而且影响别人的生活起居、学习环境，更不利于校园环境、风气及形象的树立，因此应该及时改正和制止不良行为，构造一个良好的舒适的学习生活环境！ 良好的习惯从我做起，从现在做起！ 2010年11月26日  《说说我们身边的不文明习惯》 流程： 一、由同学发言举例身边不良行为现象。 二、看多媒体、文字与图片，（节约用纸）图片，（一批不文明现象）文字。 三、请各位谈谈看完后的感受。 四、观看视频（中央公益广告）。 五、小剧场（由同学表演）。 六、几个小组派一个代表说一些不良习惯或现象，然后各组派一个同学来表演这个动作，表演后，观看者和表演者要说出感受。 1、乱扔垃圾（污染可耻） 2、踩草坪（可耻） 3、随地吐痰（没素质） 4、打架斗殴（很丑人，流耻） 5、说脏话（生气，宁愿他没出生） 6、顶撞老师（老师辛苦，对不起老师） 7、随地大小便（无耻下流） 8、吸烟喝酒（丢人，对身体有害） 9、槟榔（对身体有害，污染） 10、吃垃圾食品（有害身体） 11、作弊（无耻虚伪） 班级：15班 主持人：班委  学会感恩 老师们，同学们，早上好！ 我是来自高一年级114班的石雨静，我国旗下演讲的题目是“学会感恩”。 我曾听过“乌鸦反哺”的故事，因为小乌鸦心存感恩，这个外表丑陋的小生灵竞焕发出无与伦比的光彩；我曾听过“聊斋志异”的故事，因为狐仙们心存感恩，这些以狡猾著称的小动物竟是显得如此多情。感恩之心，是我们每个人生活中不可或缺的阳光雨露，一刻也不能少。无论你是尊贵还是平凡，无论你生活在何地何处，或是你有着怎样特别的生活经历，只要你怀有一颗感恩的心，随之而来的就是诸如温暖、自信、坚定、善良等等这些美好的处世品德。如果人与人之间缺乏感恩之心，必然会导致人际关系的冷淡，我们很难想象这样的一个社会能够正常发展下去，更谈不上什么创建和谐社会。 “感恩”是一种对恩惠心存感激的表示，是每一位不忘他人恩情的人萦绕心间的情感。生活中，对于一个友好的眼神，一句温暖的话语，一点来自心灵的感动，一点来自他人哪怕是最微小的帮助，我们都应该做出回应乃至回报，而不是漠视，不是素然处。学会感恩，是为了让自己的心灵不致麻木，是为了将无以为报的点滴付出永铭于心。细细想想，我们需要感恩的东西真的太多了，从一出生，我们就领受了父母的养育之恩；学习中，又得到了老师辛勤的教导，同学的关心，工作以后，又有领导、同事的关怀帮助之恩；年老时，又免不了要接受晚辈的赡养，照顾之恩……所以，每个人都应该学会感恩。 指导老师：王继富  16班主题会总结材料 时 间：2010年11月 主持人：石燕彪 题 目：说说身边的不文明现象 过程： 班会开始，主持人上台，述说了文明现象对于社会的作用和一放言扶手体现，再说了不文明现象带来的危害和后果。并提问题，问同学们不文明的现象有那些。待同学一一回答完了之后，总结了同学们的回答，再问身边