- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
软件专业计算器实习报告
目录
实习目的
实习内容1.“计算器”的系统分析 …………………………1
1.1系统的现状……………………………………1
1.2用户需求……………………………………1
1.3系统功能…………………………………1
2.“计算器”的概要……………………………1
2.1软件环境…………………………………1
2.2开发环境……………………………………1
2.3总体设计…………………………………2
3.“计算器”的详细设计………………………2
3.1创建文件:文件—新建—windows窗口…….2
3.2创建计算器界面……………………2
4测试与运算分析…………………………3
4.1数字键和点号键测试…………………………3
5.用户手册……………………………………3
6源代码……………………………………3-26
三、实习总结…………………………………26-27
一.实习目的:
深入理解和掌握C/VC语言和平台的使用;加深理解和领悟程序设计的思想与基本技术;提高自己的编程能力和调试能力,为后续的学习和编程打下良好的编程基础。
二.实习内容
1.“计算器”的系统分析
1.1系统的现状
计算器是微软windows操作系统附带的一个实用工具。本程序是模仿它制作出来的一个简单的计算器程序。
1.2用户需求
用户可以通过在程序提供的界面上的操作完成一些简单的数学计算工作。
1.3系统功能
可以对十进制数字进行加减乘除,开根,百分率,倒数等简单运算。
2.“计算器”的概要
2.1软件环境:windows7系统
2.2开发环境:Visual c++ 6.0
2.3总体设计
系统总体结构流程图如图
1
3.“计算器”的详细设计
3.1创建文件:文件—新建—windows窗口
3.2创建计算器界面
如图下图:
2
4测试与运算分析
4.1数字键和点号键测试
运行程序后,一次点击0到9这十个数字键,通过运算看是否能够按要求运行,如图:
上面是加法运算,其它运算一样。
上图加法运算结果是:
3
5.用户手册
本计算器包含了数学方面的一些简单的运算,具体包含加减乘除,百分率,倒数并且还有小数点运算。
6源代码
三、实习总结:
在设计程序的过程中我感受到,既要学会分析程序的特点,也要重视数据结构的定义,表达式,函数及常用控件的属性,功能和使用。通过简易计算器这一程序的开发,我更一步了解程序开发的过程,也体会到开发一个简单系统的细节。
首先这是一个计算器程序,主要是对十进制数据的简单运算,包含了一些对按钮和文本的操作。了解到这种程序的开发过程和方法,可以说是我第一次用MFC AppWizard开发一个简单的程序。在这个程序开发过程中我对MFC AppWizard也逐渐了解。只有亲身体会,才有真正
4
的收获。对于这个程序,我有满意之处也有感到不足的地方。
满意的地方是这个程序实现了预测的功能,即对加减乘除运算,百分率,开根,倒数,并且结果无误。我也在这个项目中用到了以前学习过的c语言程序思想,从这点我体会到了不同程序的共通性。
当然,这个程序的不足的地方也有很多,比如,这个计算器的计算中不能实现把2,8,16进制进制转换为十进制,有些地方写的代码效率不高,而且由于对程序设计不精通,代码的编写也不够规范,培养一个良好的编程风格也是很重要的,整齐的代码会提高程序的可读性。所以编程的细节我还应该多多注意。
一星期的实训,使我对于计算机理论知识有了一定的了解,实践出真理,唯有把握理论和实践,才能提高自己的编程能力。三个臭皮匠赛过诸葛亮,在这个程序的开发中,我也了解到团队合作的重要性。只有自己做过的事情才能铭记于心,只有自己面对过的困难下一次才不会犯相同的错。
这个程序仅仅是个开始,如果日后需要继续开发,我觉得应该在这个程序的高效性,易用性,功能的多样性下功夫。比如我们可以对用户输入进来的数据进行高级的运算等等。当然我也会继续努力,提高自己的能力。总地来说:我学会了掌握时间,以最大的努力来完成目标
资料来源:实习报告书写模式
5
您可能关注的文档
- 词义辨析题.doc
- 试14井钻井工程设计.doc
- 试卷省级以上(含副省级)综合管理类(一).doc
- 试从交际法的角度看高中英语课堂教学的真 实性和对话性.doc
- 试块留置及养护方案.doc
- 试析“网页著作权”的法律属性.doc
- 试析中专英语词汇教学质量提高路径探讨.doc
- 试析从克服学生心理障碍的角度探讨高职英语教学改革.doc
- 试析以改革创新精神加强高校党校建设.doc
- 试析从自发分工到自觉分工.doc
- 深度解析(2026)《ISO 22002-12025食品安全前提方案—第1部分:食品制造》.pptx
- 深度解析(2026)《ISO 22002-52025食品安全前提方案—第5部分:运输和储存》.pptx
- 深度解析(2026)《ISO 22002-42025 食品安全前提方案 — 第4部分:食品包装制造》.pptx
- 徒步活动策划方案.doc
- 深度解析(2026)《ISO 22002-62025食品安全前提方案—第6部分:饲料及动物食品生产》.pptx
- 2026年新版郯城期末真题卷.doc
- 深度解析(2026)《ISO 22476-72012岩土工程勘察与测试 — 现场测试 — 第7部分:钻孔千斤顶试验》.pptx
- 深度解析(2026)《ISO 22090-22014 船舶与海洋技术 — 航向传送装置(THD) — 第2部分:地磁原理》.pptx
- 深度解析(2026)《ISO 23584-22012 光学和光子学 — 参考字典规范 — 第 2 部分:类与特性定义》:构建智能制造数据基石的专家视角与未来展望.pptx
- 深度解析(2026)《ISO 22932-92025 Mining — Vocabulary — Part 9 Drainage》:构建未来矿山“水脉”治理与可持续发展的新语言体系.pptx
原创力文档


文档评论(0)