人教版二年级上册《识字1》课堂实录.docVIP

执教内容：人教版二年级上册《识字1》 师：孩子们，这一节课我们一起来学习…… 　　生：识字1 　　师：伸出小手指跟老师一起板书课题。（板书：识字1） 　　生：数空课题 　　师：经过一年的学习，我知道大家已经认识了很多词语，那识字1又给我们带来了哪些词语呢？先自己读一读！读词语之前你想提醒大家注意什么？ 　　生1：如果有不认识的字可以问问老师或者查字典。 　　师：你知道这两种好办法呢，了不起！谁还有补充 　　生2：还可以画出来多读几遍。 　　师：如果还不认识怎么办？ 　　生：可以借助拼音 　　师：借助拼音是个好办法！孩子们，用上你刚才说的这几种好办法自己读一读这些词语吧！ 　　（学生自由读课文，教师巡视指导） 　　师：孩子们，你们读的真带劲！生字掌握的怎样呢？我可要考考大家了！看大屏幕，自己先试着读读吧。 　　（课件出示：尽染?层爽壮登?? 宜叠翠谷华?分3行出示）学生自由练读。 　　师：孩子们，这些生字中你觉得哪个字你不认识或者比较难读呀？ 　　生1：我觉得第一行第二个字挺难读。 　　师：（染字加拼音变大，）我们这个地方R和L的发音容易读混，大家要特别注意！谁能拼一下？ 　　生1：rǎn(发音读错) 　　师：跟老师读rǎn，你再读。 　　生跟读 　　师：谁再来试试？ 　　生2：rǎn读的这么好！你能当小老师领着大家读一读吗？ 　　生领读，其他学生跟读。 　　师：真不错！你看通过读拼