山东人民版小学五年级上册品德与社会《科技的今天和明天》课件.ppt

* * 义务教育课程标准实验教科书五年级 《品德与社会》上册第三单元第二课第三课时 自学指导： 今天我们学习课本第56、57、58页的内容，重点看“学习目标”上涉及的内容。 只要认真，在文中都能找出这些问题的答案，比一比谁学得快、理解的透彻，能够完成学习目标。 学习目标一：了解科学技术对我们的影响： (5分钟学习课本56页，完成填空题） 1、科学技术是人类不断的（ ）（ ），极大地推动了（ ）的发展。科学技术正以前所未有的速度向前发展着，相信我们的明天会（ ）。 2、我们看的电视、用的移动电话都是（ ）在为我们服务；根据（ ）发回的信息，气象部门做出精确的气象预报，大大减少了灾害性损失；（ ）可以寻找矿藏和石油，找水和查火，预报农作物病虫害…… 3、你还知道那些尖端科学技术？ 1、科学技术是人类不断的（认识自我）（认识自然），极大地推动了（社会）的发展。科学技术正以前所未有的速度向前发展着，相信我们的明天会（更美好）。 2、我们看的电视、用的移动电话都是（通信卫星）在为我们服务；根据（气象卫星）发回的信息，气象部门做出精确的气象预报，大大减少了灾害性损失；（地球资源卫星）可以寻找矿藏和石油，找水和查火，预报农作物病虫害…… 3、你还知道那些尖端科学技术？ 太阳能系列产品、人体器官的移植、天然气的多种用途、电子水处理器…… 纳米服装被誉为“绿色服装”，可除味杀菌，即漂亮又保健。 纳米食品色香味俱全，有益健康 1纳米等于十亿分之一米。 纳米玻璃被称为“自洁玻璃”，还能吸收紫外线。 纳米陶瓷是汽车、轮船、飞机发动机部件的理想材料，大大提高了效率和寿命。 纳米技术将在生物医学、能源保护、环境产业、国防等领域发挥越来越大的作用。 学习目标二：了解纳米 纳米是个长度单位。 2002年12月31日，经过中德两国专家两年多的设计、建设、调试，上海磁浮运营线终于呈现在世界的面前。 磁悬浮列车 上海磁悬浮列车利用安装在列车两侧转向架上的悬浮电磁铁，和铺设在轨道上的磁铁，在磁场作用下产生的吸力使车辆浮起来。 学习目标三： 磁悬浮列车：依靠电磁吸力或电动斥力将列车悬浮于空中，使列车与地面轨道间不接触，再利用电机使列车运行。 优点：由于列车在运行时与轨道不接触，因此从根本上克服了传统列车机械噪音和磨损等问题，还提高了速度，其速度每小时可达400千米——500千米，（每秒钟110米—140米，而高铁的速度是每小时200千米左右，普通客机的飞行速度在每小时600千米左右）， 磁悬浮列车也许会成为人们最理想的陆上交通工具。 磁悬浮列车的车窗是减速玻璃，乘客可以更好的观赏窗外的风景。减速玻璃在与车体接触的边缘处有弧度变形，正因为这个弧度可以使车外景物在透过弧度时发生变形，从而影响车内乘客的视觉，产生减速的效果。 让我们根据学习的知识， 描绘一下美好的未来吧！ 衣： 食： 住： 行： 旅游： …… * *