历史中招考试备考历年试题基本特征.docVIP

历史中招考试备考历年试题基本特征 一、注重基础知识 1、常规的主干知识：主要事件、人物、国家、特点等等。 孙中山、毛泽东、邓小平、罗斯福等中外名人的事迹，中国近代化的探索，新中国成立以来各方面的建设成就，文明之间的交流融合，科技发展思想解放对社会进步的推动，近代以来英、美、日、俄等国家的发展历程等内容，几乎每年都要涉及到。 如：中国近代化的探索年年有大、小题。 罗斯福新政年年有小题。 新中国外交12年23题、10年23题几乎一样，11年25题⑷。 2、但同样的内容每次出现时的设计角度、组织呈现方式、设问深度广度等都各不相同，都能推陈出新，令人感觉耳目一新。 二、全面覆盖无空白 如：民族解放运动10年24题6分。 经济史11年22题6分，12年7题。 三、突出阅读理解 对各类史料的处理运用能力 除个别选择题外均是以材料题的形式出现，材料使用主要有以下两种： 1、文字类材料 大部分题目都提供了极富文学色彩的文字，生动形象地描述历史事件的多重特征，还原再现历史，用一种不同于课本的学生所不熟悉的叙述方式展现出历史中原有的丰富内涵，突出历史学习的趣味性。材料的来源：或是对所学知识的概括、描述，或是从教材之外选取的材料现实生活中选取3．史学家陈旭麓认为“民族的反思，是在遭遇极大的困难中产生的。一百多年来，中华民放的第一次反思是在鸦片战争后，渐知诸事不如人，只有学习西方。第二次则是反思何以学了西方仍然失败。”其中“第二次反思”开始于 A．经济技术方面探索 B．政治制度方面探索 C．思想文化方面探索 D．军事强国方面探索 2012-18．“苏联、英国和美国在希特勒垮台之后有效地控制了欧洲的发展。”这是美国史学家斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》 中的一句话。下列事件能够反映“有效地控制了欧洲的发展”的是 A．巩固战时同盟（18.14%） B．实行冷战（29.48%） C．成立欧盟（39.93%） D．发动科索沃战争（10.46%） 2、图片类材料 提倡图中学史。10年13幅，11年10幅、12年10幅。所选图片包括人物图、场景图、实物图、地图、老照片、绘画、雕塑、日历、数据图、表格、年代尺、示意图等，有的题目的回答还需要使用图示法。使历史学习更加生动、形象、直观、真实，符合、贴近初中学生的认知特点。但相关题目都不是简单的识图判断，而是以图为载体和切入点，环环相扣不断深入，要求学生首先能充分发现、利用图中所提供的信息进行准确的判断，在此基础上再去探究相关的问题。 不论是使用文字类材料还是图片类材料，都是考查学生对史料的处理、运用能力，突出了“史论结合、论从史出”的基本理念，要求具备一定的观察、阅读、理解、归纳、概括、表述等基本能力，有些题目中，对材料分析判断的准确度成为得分的关键。 阅读的精确度(语言文字能力、心理素质) 1、正确的是、不正确的是（掉以轻心） 2、某些限定性字、词(遗漏关键词) 2008-17．这是欧洲大陆上的两个重要国家，它们在一战中分属两大军事对抗集团，一战后都参加了巴黎和会，二战中它们再次交战，请你判断，这两个国家应该是 A．英国、德国??? B．英国、俄国?? C．法国、德国???? D．法国、俄国 四、注重相关知识的内在联系 绝大部分题目都是话题式的问题，根据某种共同的特征围绕一个主题展开，去选择材料、设计问题，宏观切入、微观考查，重在引导学生理解、认识历史各部分知识之间的内在联系，探究相关历史因素彼此之间复杂的作用关系，特别注重挖掘那些隐含的内在作用关系，引导学生用整体宏观的视野和观念去认识把握历史，将知识与认识融合起来，是对知识的升华，这是历史学习较高层次的要求。 2012-19．下面哪一国际组织的出现反映了欧洲国家经济发展的方式已经影响了其他地区的发展方向 A．联合国(8.70%) B．世界贸易组织(41.42%) C．北约(23.27%) D．亚太经济合作组织(24.60%) 2010-22．(7分)阅读大事年表，回答下列问题。 1840年 鸦片战争爆发 1842年 魏源《海国图志》刊行 1861年 曾国藩创办安庆内军械所 1862年 京师同文馆创办 1888年 北洋海军正式建成 1894年 孙中山成立兴中会 1895年 《马关条约》签订 1898年 百日维新 1900年 八国联军侵华 (1)简要说明魏源编著《海国图志》的历史背景。(2分) (2)上述大事年表中，有些事件是对魏源思想的实践，请举两例。(2分) (3)从上述大事年表中，找出有直接因果关系的两个事件。(1分) (4)归纳出上述大事年表所反映的中国近代历史发展的基本线索。(2分) 五、年年有新特点 1、0